Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/сонет-73-от-уилям-шекспир/tpcastt-анализ


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Общ Преглед на Дейността


Поезията е една от най-изразителните форми на литературата. Тя може да предизвика емоции, да настрои настроение, да разкаже история или да създаде дълбоко и универсално усещане в своите читатели. Това прави още по-важни изясняването на елементите и разбирането на богатото му значение, сравнения и символи.

Методът TPCASTT за анализ на поезията е чудесен начин да научим учениците да дисектират поема и да разбират нейните части. Тя помага на учениците да разкрият по-дълбоките значения в стиховете, като им дават увереност да бъдат самоучители. TPCASTT Поезия Анализ е ред на операции, подобни на PEMDAS за математика. Той моли учениците да изброяват позиции в последователен ред и да отговарят на въпроси, базирани на тяхното четене на стихотворението.



TPCASTT Пример за "Sonnet 73"

T

ЗАГЛАВИЕ

[Тъй като сонетът е число, помислете дали учениците да гледат на първия ред] "В това време на годината можеш да ме гледаш"
  • Разказвачът може да говори за специално време на годината или за празник.
P

перифразирам

[Кратка версия - Разгънете сборната таблица, ако искате учениците ви да го правят с танц, квартал или двойка]:
  • Разказвачът сравнява нарастващата си възраст с неща като падане / зима, полумрак / нощ и умиращи жар от огън. В крайна сметка той казва, че любовта и благодарността могат да се увеличат, когато времето изтече.
[Long Version]:
  • В първата четворка разказвачът сравнява нарастващата му възраст с края на есента и началото на зимата. Това е времето на годината, когато нещата започват да изсъхват и изчезват.
  • Във второто четиримесечие разказвачът казва, че след като слънцето залязва, след като слънцето залязва, което става черна нощ, колегата на Смъртта. Смъртта докарва всички на вечна почивка.
  • В третото място, разказвачът казва, че той прилича на умиращите жарава, оставени от буйния огън, калдъръмите, лежащи на върха на пепелта, като лежащи върху собствената си смъртна крепост, пепелта, която консумира жар.
  • В последната двойка, разказвачът казва, че въпреки всички изображения на смъртта в последните три четирина, любовта към него се увеличава, защото той няма да остане наоколо много повече.
° С

ПОДЗНАЧЕНИЕ

Използването на разказвача за метафора за сезоните, здрач и умиращ огън изглежда като че ли се занимава с изминалото време и с времето, в което е стареел. Намаляването на времето създава усещане за неотложност да се обичат по-силно и да се грижиш повече за нещата.
А

ОТНОШЕНИЕ / ТОН

Шекспир използва думи като голи, разрушени, бледи, смърт, пепел, смъртно легло, изчезват и консумират, за да призоват изображения на смърт и изтичане на времето. Думите са депресивни и донякъде отчаяни.
С

смени

В последната двойка се появява промяна, когато разказвачът посочва, че ефектът от възрастта е, че човек трябва да обича времето, в което е по-силно, и да се грижи за малките неща.
T

ЗАГЛАВИЕ

След като прочетох стихотворението, прогнозата ми за титлата беше неправилна, тъй като Шекспир не се съсредоточи върху времето на годината, а обсъждаше времето, което води до смърт.
T

ТЕМА

Обичайте силно и прекарвайте времето си разумно, защото никога не знаете колко време остава.

Това е чудесна дейност, за да правите учениците в малки групи! След като приключат, помолете ги да създадат табло за сценарии с стъпките на TPCASTT.

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: TPCASTT Анализ на Поезията


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за студенти

Извършете анализ TPCASTT на "Sonnet 73". Не забравяйте, че TPCASTT означава заглавие, парафраза, конотация, атрибут / тон, промяна, заглавие, тема.


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Изберете всяка комбинация от сцени, знаци, елементи и текст, които да представляват всяка буква от TPCASTT.
  3. Напишете няколко изречения, описващи значението или значението на изображенията.
  4. Финализирайте изображенията, редактирайте и коригирайте работата си.
  5. Запишете и изпратете storyboard на задание.


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Рубрика

(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)






Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Повече Storyboard That

Сонет 73



Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Присвояване на Изображения
  • clock face snip • sammydavisdog • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Ценообразуване в Образованието

Тази структура на ценообразуване е достъпна само за академични институции. Storyboard That приема поръчки за покупка.

School

Училищен район

По-малко от / месец

Научете Повече

*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
Вижте Всички Ресурси за Учители
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/сонет-73-от-уилям-шекспир/tpcastt-анализ
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
Създадени са над 13 милиона разказвачи
Storyboard That Family