Темите, символите и мотивите са ценни аспекти на всяко литературно произведение и добавят богатство към историите. Част от общите основни стандарти на ELA е да се въведат и обяснят тези сложни концепции. Въпреки това, абстрактните идеи често са трудни за учениците да анализират без помощ. Използвайки сценария, учениците могат визуално да демонстрират своето разбиране за тези понятия и да изучават литературните елементи. За най-добри практики, вижте нашата допълнителна статия със специфични стъпки за урок по създаване на класната стая и дейности за преподаване на теми, символи и мотиви.
В класната стая учениците могат да проследят богатата символика, която Шекспир използва по време на пиесата. В горния пример на таблото, създателят е фокусиран върху мотива на смъртта. За Хамлет смъртта е неизвестна и той обмисля действията си в съответствие с това, което според него ще бъдат последиците след смъртта. В горната таблица е разгледана темата за смъртта.
По време на пиесата Хамлет търси истината. Той иска да знае какво ще се случи след смъртта, иска истината за смъртта на баща си и иска да знае какви действия са прави. Той обаче не може да намери отговори на тези въпроси.
За разлика от другите шекспирови герои, Хамлет не предприема действия. Той е толкова загрижен за откриването на истината, че тежи или забавя всяко действие. За разлика от Макбет, който действа без мислене, Хамлет може да чака твърде дълго, което също има последствия.
- За да бъде или да не бъде, това е въпросът. Манията на Хамлет за разбирането на смъртта се дължи на огромната скръб, която той чувства след смъртта на баща му. В прочутата си реч той размишлява защо страдаме през живота. В крайна сметка той приема, че ние издържаме живота заради страха от смъртта.
(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)
Създайте сценария, който идентифицира повтарящи се теми в Hamlet . Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Ниво на Степен 11-12
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор
Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
