https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/амос-и-борис-от-уилям-стейг/сравни-контраст-морски-животни
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!

Общ Преглед на Дейността


В историята Амос е изненадан, че Борис, кит, се смята за бозайник. Той дори пита: "Сигурни ли сте, че сте бозайник? Мирише по-скоро като риба. "Един чудесен начин да се включи науката в урока за четене е да се изследват различията между морските бозайници и рибите. Учениците ще разберат какви са характеристиките на морските бозайници и как се различават от характеристиките на рибата.

Първо, като цял клас, размислете върху всичко, което знаете за морските бозайници и всичко, което знаете за рибата. След това, за да се съберат повече доказателства, студентите трябва да работят в партньори или малки групи. Можете да определите конкретна тема за всяка група. Например една група може да се съсредоточи върху морските бозайници и как дишат. Друга група може да работи върху рибата и как тя диша. След това двете групи биха могли да сравнят констатациите си.

Примерният сценарий е специално за разликите между китовете и рибата , но можете да създадете по-широка категория и да добавите всички видове морски бозайници.


Китовете

риба

Китовете са топлокръвни. Те остават топли по слоеве от изолирана маламашка. Рибите са студенокръвни. Телата им могат естествено да се приспособят към промените в температурата.
Китовете вдишват въздуха като земни бозайници. Те имат дупка, свързана с дробовете им, за да им позволи да дишат във въздуха. Рибите имат хриле да дишат. В хрилете се взема кислород от водата, така че рибата може да живее под вода през целия си живот.
Китовете раждат да живеят млади. Те също произвеждат мляко, за да нахранят новородените си. Китовете подхранват младите си, за да се уверят, че растат здрави и са способни да оцелеят сами. Рибата понася яйца. Детските риби се хранят с хранителни вещества през чувала, който носят наоколо. Обикновено бебешката риба се оставя да се грижи за себе си.

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Учебни инструкции

Създайте сценарий, който сравнява морските бозайници с рибите.

  1. Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
  2. Изберете морски бозайник и изследвайте характеристиките на животното.
  3. Проучвания или характеристики на рибата.
  4. Поставете констатациите си в монтажната маса, с колона за морския бозайник и колона за риба.
  5. Илюстрирайте всяка клетка със Storyboard That изкуство или използвайте снимките от Photos for Class !
  6. Запазете и изпратете своята сценария.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Сравняват и Съпоставят
Създайте сценарий, който сравнява приликите и разликите между две неща.
Опитен Нововъзникващи Начало
Сравнителен Анализ
Текстът и изображенията включват ясно обяснение на приликите и/или разликите между категориите или темите. Тези сравнения надхвърлят повърхностните елементи и показват силно разбиране.
Текстът и изображенията включват обяснение на приликите и/или разликите между категориите или темите, но обяснението може да не е ясно или да показва само повърхностно разбиране в някои квадратчета.
Текстът и изображенията може да не включват обяснение на прилики и/или разлики или могат да правят само повърхностни или неточни сравнения.
Изображение и Усилие на Сценария
Ученикът ясно показва усилия да предаде обстановката, героите и конкретната сцена от книгата. Сцената е ясно разпознаваема въз основа на графичното изображение.
Ученикът се опитва да предаде обстановката, героите и конкретна сцена чрез използване на графики, но изображението може да е объркващо, неподредено или да няма подробности.
Ученикът не предава ясно обстановката, героите и сцената.
Правопис и Граматика
Ученикът използва примерен правопис и граматика. Няма никакви грешки.
Ученикът прави една или две дребни грешки в правописа и граматиката.
Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката.





Присвояване на Изображения
*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/амос-и-борис-от-уилям-стейг/сравни-контраст-морски-животни
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ