Общ Преглед на Дейността
Когато учениците четат, има вероятност да се сблъскат с речник, с който не са запознати. Чудесен начин да се ангажират учениците с нов речник е да им се създадат визуални съвети за лексика, които използват лексика от „ Убий една подигравка“ . В речника съвет учениците могат да избират между използването на лексиката, намирането на конкретния пример от текста или изобразяването му без думи.
Примерни думи от речника за убиване на присмехулник
- бавна разходка
- постоянен адрес,
- репертоар
- дързост
- усмиряване
- набег
- дързост
- неопетнен
- правота
- обида
- тираничен
- поддържам
- филипика
- разнебитен
- консултирайте
- признавам
- официално облекло
- предавам на арбитраж
- апоплектичен
- вълнист
- денонсиране
- кавга
- църковен
- прерогатив
- язвителен
- примирение
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в " Да убиеш моркови птици", като създаваш визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Как да Насърчим Креативността с Помощта на Визуален Речник
Въведете Визуален Речник
Запознайте учениците с концепцията за визуален речник и как могат да използват тази дейност, за да научат нови неща. Учителите могат да насърчават използването на тази дейност, като гарантират на учениците, че могат да бъдат креативни, докато учат.
Насърчавайте Съвместни Дейности
Възлагайте групови задачи, при които учениците си сътрудничат, за да създават илюстрации на литературни герои или сцени. Това насърчава сътрудничеството и обмена на оригинални идеи.
Провеждайте Визуално Разказване на Истории
Насърчете учениците да напишат история изцяло в картинки, подобно на комикс или графичен роман. Те се научават да мислят последователно и да разказват истории по нови начини в резултат на тази практика. Това също може да изостри уменията им за критично мислене.
Проучете Различни Гледни Точки
Насърчете учениците да нарисуват илюстрации на сцена или фигура от гледна точка на различни герои, за да подчертаят идеята, че тълкуването е различно. Учениците могат да продължат тази дейност, като дават различни интерпретации на картини, направени от известни художници.
Упражнения за Водена Визуализация
В упражненията с насочени изображения учителите могат да накарат учениците да затворят очи, да изслушат описателен текст и след това да нарисуват картина въз основа на техните умствени образи.
Разглеждане и Критика
Създайте редовни форуми, където студентите могат да споделят и обсъждат своите артистични начинания и да разсъждават върху важността на различните гледни точки за творчеството, насърчавайки позитивна и продуктивна творческа общност.
Често Задавани Въпроси за Визуален Речник за Убийството на Присмехулник
Какъв визуален речник може да се използва за илюстриране на темите в книгата?
Графично представяне, което улавя същината на темите в „Да убиеш присмехулник“, може да се използва за илюстриране на тези теми. Например, проблемът с расовата несправедливост може да бъде изобразен графично чрез събиране на снимки на отделни бизнес места или чрез показване на сценария от процеса на Атикус и Том Робинсън. Освен това темата за емпатията и моралното развитие може да бъде комуникирана визуално. Например множество визуални изображения на контактите на Скаут с Бу Радли могат да покажат как се е променила нейната перспектива.
Могат ли определени символи или теми в „Да убиеш присмехулник“ да се използват за визуален анализ?
Да, възможно е да се изследват значенията и връзките между символи като присмехулника, дъба и дори дома на Радли чрез картинни изображения. Този вид визуален анализ може да формира по-задълбочено разбиране на концепцията и да помогне на читателите да се свържат с историята.
Полезен ли е визуалният речник за подчертаване на развитието и промяната на характера?
Разбира се, учениците могат да визуализират пътуванията на героите, като правят времеви линии или портрети на герои, които се променят в хода на романа.
Повече Storyboard That
Да Убиеш Присмехулник
Опитайте 1 Месец за
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
