Интегриране на Текстове

В тази дейност студентите ще прочетат няколко текстове, които не са факти, по подобна тема. Те ще сравняват, анализират и синтезират идеите в текстовете и могат да направят нови изводи по темата. В този пример учениците ще прочетат "Добър домашен любимец, лош домашен любимец" и "Pit Bulls Overcrowd Chicago Shelters".

Пример за интегриране на текстове с "Добър домашен любимец, лош домашен любимец"

"Добър домашен любимец, лош домашен любимец"

• Чистокръвните кучета струват $ 500 - $ 1000. Добавянето в аксесоари и ветеринарни сметки прави купуването на куче изключително скъпо.
• Кучетата могат да бъдат опасни и трябва да бъдат обучени правилно. Те също са много скъпи.

"Пит Булс Пренаселените приюти за животни в Чикаго"

• "За онези, които искат да притежават домашни любимци, те са навсякъде. Те се продават на иБей с до 1000 долара, в магазините за домашни любимци, в паркинги."
• "Някои собственици трябва да се откажат от кучетата, след като ухапят някого, а в други случаи собствениците казват, че са загубили дома си или са загубили работа и не могат да си го позволят.

Student Instructions

Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.

1. Click "Start Assignment".
2. Write the titles of the two texts in the column headings.
3. Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
4. Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
5. Save and Exit