Общ Преглед на Дейността
5-те W са мощен и лесен начин студентите да получат общ преглед на дадена тема и да подобрят по-добре разбирането си. Чрез създаване на карта на паяк или разказ, който показва 5W, учениците могат да демонстрират своите знания, като използват кратки описания и визуални сцени. Предоставянето на визуална информация на учениците с всяка категория помага на учениците да разберат и запомнят по-добре подробностите и важността на темата.
Когато научават за кой, какво, кога, къде и защо на Холокоста , учениците може да се нуждаят от учители, които да предоставят разнообразни ресурси. Използването на разнообразни ресурси като първични източници, видеоклипове, четения от учебници, енциклопедии и литература може да бъде полезно за учениците да получат точна и пълна представа за периода от време. Студентите могат да използват графични органайзери с интервали за 5W и да записват бележките си, докато четат или гледат.
След като научат за Холокоста , учениците ще създадат карта на паяк, за да обяснят 5Ws за тази сложна тема . Те ще създадат сцени и кратко описание, за да отговорят на следните въпроси за Холокоста: Какво беше Холокоста? Кога е настъпил Холокостът? Кой е бил засегнат от него? Къде се случи? Защо се случи и / или защо продължи толкова дълго?
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която отговаря на следните въпроси за Холокоста: Какъв беше Холокостът? Кога е настъпил Холокостът? Кой е бил засегнат от него? Къде се случи? Защо се случи? и / или Защо продължи толкова дълго?
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за описание напишете кратко изложение, което отговаря на въпроса.
- Създайте картина за всяка клетка, като използвате подходящи сцени, знаци и елементи, за да илюстрирате отговора си.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Възникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Ученикът ясно, задълбочено, точно избира и отговаря на въпросите кой, какво, къде, кога и защо. | Ученикът избира и отговаря на въпросите кой, какво, къде, кога и защо. Част от информацията е ясна, изчерпателна и точна. | Въпросите и отговорите кой, какво, къде, кога и защо са непълни, объркващи или неточни. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят писмената информация, използвайки подходящи сцени, герои и предмети. | Илюстрациите се отнасят до писмената информация, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не са ясно свързани с писмената информация. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за някакви усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Повече Storyboard That
Момчето на Дървената Кутия
Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители
Опитайте 1 Месец за
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
