Общ Преглед на Дейността
Тъй като учениците продължават да четат, ще срещнат речник, който им е непознат. Чудесен начин за привличане на ученици с нови думи е да ги накарат да създават визуални дъски за лексика за Третото желание . Моделът Frayer може да помогне за разширяването на важна и сложна дума или фраза, която е неразделна част от четената работа.
Например, важна дума в речника е екстракти . Г-н Питърс трябва да измъкне лебед от храста, след като лебедът се заплете в тръните. Важно е студентите да могат да разграничат изваждането от противоположните идеи, като привързване или комбиниране .
Други ключови думи с думи са: самообладание, самонадеяност, обрив, отдалеченост и злонамереност . Учениците могат също да избират свои думи за тази задача!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте Frayer Модел за една от лексиковите думи от Третото желание.
- Изберете думата на речника и я въведете в полето за централно заглавие.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник и я въведете в полето за описание под Определение.
- Илюстрира смисъла на думата в клетката за дефиниция, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Посочете използването на думата от книгата и пресъздайте сцената.
- Дайте писмени и визуални примери за думата.
- Дайте писмени и визуални непримерими за думата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Ученикът въведе правилно определение за думата от речника и включи частта на речта. | Ученикът въведе правилно определение за думата от речника, но не включи правилната част на речта. | Ученикът е въвел неправилна дефиниция за думата от речника и/или не е включил правилната част на речта. |
| Цитат | Ученикът предостави цитат от текста, където думата беше използвана, и изобрази сцената по подходящ начин. | Ученикът или предостави цитат от текста, където е използвана думата, и изобрази сцената по подходящ начин. | Студентът не е предоставил цитат от текста и изображенията са неясни. |
| Примери | Студентът предостави поне три примера, демонстриращи разбирането на думата от речника. | Ученикът предостави два примера, демонстриращи разбирането на думата от речника. | Студентът предостави само един пример, демонстриращ разбиране на думата от речника. |
| Не-примери | Студентът предостави най-малко три непримерни примера, демонстриращи разбиране на думата от речника. | Ученикът предостави два непримерни примера, демонстриращи разбирането на думата от речника. | Студентът даде само един пример без пример, демонстриращ разбиране на думата от речника. |
Повече Storyboard That
Третото Желание
Опитайте 1 Месец за
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
