https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/хвърчащият-кайт-от-халед-хосейни/тематичен-символ-мотив
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!

Общ Преглед на Дейността


Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират темите и символите от романа и ще подкрепят избора си с подробности от текста.

Теми, които да търсите и обсъждате

Усложненията на приятелството

Основната тема в романа The Kite Runner е усложненията на приятелството, както се вижда от отношенията на Амир и Хасан. Амир вижда Хасан като свой слуга, а не като негов приятел, и не осъзнава грешката си до по-късно в живота. Хасан, от друга страна, идолизира Амир и ще направи всичко за него, дори ако това означава, че той се забърква в него. Докато Амир се опитва да прекъсне приятелството си, оформяйки Хасан за кражба, Хасан поддържа любовта си към Амир чрез писма, които Рахим хан доставя на Амир, когато се завръща в Афганистан. Амир също спасява сина на Хасан, Сохраба, за да компенсира предателството си с Хасан и тяхното приятелство.


Опасностите от предразсъдъците и дискриминацията

Друга важна тема в романа The Kite Runner е опасността от предразсъдъци и дискриминация. Асеф и други са насочили вниманието си към Хазарас в Кабул заради подигравките им и сплашването им. Асеф таунтс Али, наричайки го Бабалу или бойджман. Той заплашва да победи Амир, защото е приятел с Хасан. По-късно талибаните са насочили вниманието си към хазарите в Мазар-и-Шариф през 1998 г., което води до кърваво клане. През 2000 г. талибаните екзекутират Хасан и неговата съпруга Фарзана, защото живеят в старата къща на Баба, имение, а те са Хазари, които според талибаните са "крадци".


Търсенето на обратно изкупуване

Друга основна тема в романа The Kite Runner е търсенето на Amir за обратно изкупуване. Отегчен от вина и срам над страха и нежеланието му да помогне на Хасан, докато го атакува Асеф, той не може да се справи с емоциите си и накрая очертава Хасан за кражба в опит да се отърве от него. Работи. Когато Рахим хан се свързва с Амир през 2001 г., че има "начин да бъде добър отново", Амир знае, че трябва да направи това, което Рахим иска от него. Търсенето на изкуплението от Амир го връща в Афганистан, където открива истината за връзката му с Хасан и където решава да спаси и осинови Сохраб, сина на Хасан.


Предателство

Последна важна тема в романа The Kite Runner е предателство. Амир е преследван от факта, че не е помогнал на Хасан в алеята, а по-нататък го предава, като го оформя като кражба. Баба предаде Али, най-добрия му приятел и служител, докато растат, като поставил Хасан със съпругата на Али Санубар. Санаубар предаде на Али и Хасан изоставянето им малко след раждането на Хасан, но по-късно тя се връща в Хасан и моли за прошка и дори помага да вдигне Сохраб. След като спаси Сохраб и обещава да го върне обратно в Съединените щати, Амир смята, че може да му се наложи да го върне в сиропиталището, за да го приеме. Сахраб вижда това като предателство и се опитва да се самоубие. Амир осъзнава, че никога повече не може да се върне на думата си със Сохаб.


Мотиви, изображения и символи

Хвърчилата

Важен символ в романа The Kite Runner са хвърчилата. Хвърчилата са въпрос на чест и гордост както за хвърчилите кайт, така и за хвърчилите кайт. Зимният турнир е възможност за Амир да впечатли най-накрая баща си, който толкова често изглежда да се срамува от Амир. Инстинктите на хеликоптера на Хасан го правят най-доброто в града, но изтичането на последния хвърчило, за да попадне в съдбата, води до нападението и унижението му. Хвърчилата са забранени малко след като талибаните поемат, отнемайки традицията от град Кабул. Хвърчилата са това, което най-накрая донесе заедно Сохраб и Амир, обратно в Съединените щати. Това е първият път, когато Сохра се усмихва, откакто е приет от Амир и Сорая.


Историята на Ростам и Сохраб

Важен повтарящ се мотив в романа The Kite Runner е историята на Ростам и Сохраб. Като млади момчета Хасан се радваше да слуша, докато Амир му чел истории, по-специално историята на Ростам и Сохраб от Шахнама. Историята описва легендарния боец, който бори сина си на бойното поле, но нито човекът не знае истинската идентичност на другия. Ростам в крайна сметка убива Сохраб и след това открива, че Сохраб е негов син. Тази история отеква на Хасан и Амир, които не знаят, че са братя, а Амир се надига от Хасан, като го очертава за кражба. Докато Амир открива самоличността на Хасан години по-късно, Хасан е мъртъв. Хасан обичаше историята толкова много, че той име сина си Сохраб.


Sohrab

Друг важен символ в романа The Kite Runner е самият Sohrab. Сохраб става символ и движеща сила за Амир в търсенето на изкуплението за това, което е направил с Хасан. Докато Амир не може да спаси Хасан и той открива връзката си твърде късно, той може да спаси Сохраб от ръцете на Асеф. Даваш на Шохра шанс за нов живот в Америка и постоянен и сигурен дом е начин, по който Амир може да компенсира предателството си с Хасан. Сохраба също заема мястото на детето, което Амир и Сорая никога не могат да имат.


Месинговите кокалчета

Друг символ в романа The Kite Runner е бронзовите кокалчета, използвани от насилствения и садистичен Assef. Медните кокалчета се появяват за пръв път в началото на романа, когато Асеф почти бие Амир, за да се разхожда с Хасан, Хазара. По-късно, когато Амир отива да спаси Сохраб от талибаните, Асеф казва, че трябва да спечели свободата на Сохраб. Изважда медните кокалчета и продължава да побеждава Амир почти до смърт, докато Амир отново се спаси от малко момче с прашка.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в " Капитанът". Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Идентифицирайте темата (темите) от " The Kite Runner", която искате да включите и заменете текста "Тема 1".
  3. Създайте изображение за примери, които представляват тази тема.
  4. Напишете описание на всеки от примерите.
  5. Запишете и изпратете своя сценарий.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Теми, символи и мотиви (9-12 клас)
Създайте сценария, който идентифицира повтарящи се теми, символи и / или мотиви в историята. Илюстрирайте копия на всеки от тях и напишете кратко описание, което обяснява значението на примера.
Опитен Развиваща Начало Нуждае се от Подобрение
Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и)
Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята.
Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни.
Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни.
Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани.
Примери и Описания
Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята.
Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята.
Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята.
Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят.
Изображение
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените.
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените.
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените.
В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените.
Английските Конвенции
Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята.
Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции.
Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята.
Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията.





Присвояване на Изображения
*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/хвърчащият-кайт-от-халед-хосейни/тематичен-символ-мотив
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ