https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/черният-воал-на-министъра-от-натаниел-хоторн/теми-символи-мотиви
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!

Общ Преглед на Дейността


Темите, и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират теми и символи от историята и ще подкрепят избора си с подробности от текста.

Теми и идеи за обсъждане

Грех и тайни

Една от темите, намерени в "Черно покривало на министъра", е грях и тайни. В частност пуританската общност се интересува от това как техните грехове ще повлияят на шансовете им за навлизане в Небето. Страхът им от греха ги кара да обозначават много удоволствия като грешни. Въпреки това, в стремежа им да изкоренят греха, много членове на пуританската общност водят лицемерни животи; Други извършиха грях, за да защитят общността (като съдиите в изпитанията на Салемската вещица). Страхът от най-дълбоките и най-тъмни тайни грехове е разкрит, който кара членовете на общността на господин Хоопър да го избягват, тъй като виждат, че престъпленията им са отразени в завесата, която покрива лицето му. Те осъзнават, че приличат много на метафоричните вили, които носят над ежедневието си, за да скрият греховете си.


вина

Друга тема, намерена в "Черно воал на министъра", е вината. Тайните грехове, които хората от общността крият, довеждат до чувство на срам, произтичащо от тяхната вина, че са извършили тези грехове. Г-н Хоупер, по-специално, изглежда се опитва да изкупи греха, който е извършил, и вижда завесата като подходящо наказание за всичко, което е направил. Някои смятат, че господин Хупър се опитва да изкупи оригиналния грях, който дава корен на всички други грехове. Тъй като хората от градовете гледат господин Хупър на живо с воала за оставащите дни, им напомня, че може и да не са утолили за греховете, които са извършили, и чувстват чувство на вина и страх при приближаващия си силует на улицата.


изолация

Една допълнителна тема, намерена в "Черно воал на министъра", е изолацията. Желанието на господин Хоупър да "носи неговия грях на ръкава си" (или лице, ако искаш), го кара да бъде остраствуван от членовете на неговата общност, които някога го прегърнаха. Вече не е поканен на вечеря, хората не искат да ходят до него или да говорят с него много дълго, а неговата годеница го оставя. Единствените хора, които искат да говорят дълбоко с него, са тези, които вярват, че са под завесата с него - грешници на общността, измъчвани от съвестта и умиращи. Това води до изолационен живот за господин Хоупър, който е тъжен и уплашен от обстоятелствата си. Когато умре, той казва на тези в стаята да не се страхуват толкова от него и да се гледат един на друг - всеки носи червен воал. Всички те са покрити от техните грехове, тяхната вина и тяхната тайна. Може би, ако повече хора го бяха измислили, нямаше да затворят господин Хопър.



Мотиви и символи, които да търсите

Черният завес

Символът в "Черно покривало на министъра" е, разбира се, черният воал. Изработен от тъкан, обикновено носена на погребение, черният воал покрива цялото лице на господин Хопър, с изключение на устата и брадичката му. Докато хората все още виждат слабите му усмивки, те се страхуват от завесата и какво означава това. Алорично, завесата е символ на греха, който отделя хората от Бога и един от друг. Тъй като всеки човек греши, всеки човек е отделен от съвършенството от вината и тайната на собствените си забулени грехове. Завесата на Хоупър дава на пуританите възможността да се страхуват от изкупителна жертва, вместо да се занимават със собствените си грешни природи.



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Учебни инструкции

Създайте сценарий, изобразяващ важни теми, символи и мотиви в историята.

  1. Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
  2. Идентифицирайте важни теми, символи и мотиви.
  3. Опишете как темата, символът или мотивът са важни за историята.
  4. Илюстрирайте всеки пример с подходящи изображения, сцени, символи и елементи.
  5. Запазете и изпратете своята сценария.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Теми, символи и мотиви (9-12 клас)
Създайте сценария, който идентифицира повтарящи се теми, символи и / или мотиви в историята. Илюстрирайте копия на всеки от тях и напишете кратко описание, което обяснява значението на примера.
Опитен Развиваща Начало Нуждае се от Подобрение
Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и)
Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята.
Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни.
Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни.
Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани.
Примери и Описания
Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята.
Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята.
Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята.
Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят.
Изображение
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените.
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените.
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените.
В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените.
Английските Конвенции
Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята.
Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции.
Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята.
Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията.





*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/черният-воал-на-министъра-от-натаниел-хоторн/теми-символи-мотиви
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ