Общ Преглед на Дейността
Повечето разкази и сценарии са богати на фигуративен език и литературни елементи. Те се използват за подобряване на символите, мотивите и темите в рамките на сюжета. Monsters on Maple Street не е изключение. Използването на сравнения, метафора, олицетворение и онтоматопия е изобилно.
Голяма дейност за учениците да завършат след като са прочели историята, е да отидат на лов на чистачи! Дайте им списък с фигуративни езици, за да ги откриете и да ги накарате да създадат сценарий, който изобразява и обяснява използването на всеки литературен елемент в историята! Те ще имат абсолютен взрив и ще владеят думите до края.
Елементи на фигуративния език - мотиви на истерия и животиноподобно поведение!
| ОПИСАНИЕ | Пример | |
|---|---|---|
| метафора | Неявно сравнение между две неща | - Мейъл Стрийт беше безизразно. Беше убежище на открито за лудите.
- Сега имаше треска, горещ вирус… |
| сравнение | Сравнение, използващо „като“ или „като“ | "Те примигнаха глупаво към светлините, а устата им зяпнаха като риби"
"Като хипопотам в цирк" |
| ономатопея | Правописът на една дума имитира звука, който представлява | - Всички на улицата вдигнаха поглед към звука на вихрушката. |
| олицетворение | Даване на човешки характеристики на нечовешки обекти или абстрактни идеи | "Мътното, тъпо, сляпо предубеждение на човека" |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте разказ, показващ различни литературни елементи и използване на фигуративен език в The Monsters Are Due on Maple Street .
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Прегледайте списъка си с литературни елементи.
- Потърсете примери за литературни елементи от текста.
- Илюстрирайте всеки пример, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Въведете описание на това, което литературния елемент прави, за да подобри историята.
- Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация на Литературните Елементи | Всички литературни елементи са правилно идентифицирани. | Повечето литературни елементи са правилно идентифицирани. | Малко литературни елементи са правилно идентифицирани. |
| Илюстрация | Илюстрациите показват вниманието на детайлите на историята и демонстрират връзка с литературните елементи. | Илюстрациите показват връзка с литературните елементи. | Илюстрациите показват малко връзка с литературните елементи. |
| Описание на Литературните Елементи | Описанията ясно обясняват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята. | Повечето описания разказват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята. | Описанията не са свързани с литературните елементи. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Как да Обясним Понятието Ономатопея на По-малките Ученици
Представете Концепцията
Започнете урока с увлекателно начало, като например да кажете на учениците, че днес ще научат нещо интересно. След като учениците са напълно внимателни, учителите могат да започнат с пример като звука на „Whoosh“ и да обяснят какво е ономатопея и как може да се използва в писмен вид.
Обяснете Значението и Контекста
Обяснете на учениците защо такива думи са използвани от автора и тяхното значение в историята. Учителите могат също да обяснят произхода на понятието и да прочетат някои текстове, специално фокусирани върху това понятие.
Дайте Творческо Упражнение
Дайте на учениците пособия за скициране, като хартия, пастели и маркери. Учителите могат да създадат списък с интересни ономатопеични думи и да накарат учениците да изберат една (като „Splash“ за звука на водата). Помолете учениците да изобразят звука с рисунка. Звукоподражателният термин може да бъде изписан и върху чертежа на ученика.
Играйте Интерактивни Игри
Кажете на учениците да образуват кръг и като група да започнат история и да използват ономатопеични термини. Например, „Звукът на свирещия вятър предизвика чувство на ужас“. Дайте възможност на всеки ученик да допринесе с фраза към разказа, като опише звук с ономатопеичен термин. Изреченията се записват на дъската или на тетрадките от учениците.
Размишлявайте Върху Дискусиите
Завършете сесията, като попитате учениците какво са научили днес и дали смятат тази концепция за интересна. Помолете учениците специално да практикуват произношението на „Ономатопея“, тъй като думата може да бъде малко трудна за произнасяне от по-малките ученици.
Често Задавани Въпроси Относно Литературните Елементи The Monsters Are Due on Maple Street
Какво е значението на предусещането в историята?
Подозрението на Томи в разказа относно участието на извънземни служи като предсказание. Поради това предложение по-късните събития се развиват и жителите на Maple Street стават жертва на масова паника и истерия.
Как авторът създава напрежение в повествованието?
Липсата на електричество, нарастващият терор на хората и ескалиращите вражди между съседите допринасят за напрежението. Неяснотата на ситуацията засилва интереса към нейния изход. Авторът е използвал няколко литературни елемента като сравнения, метафори и персонификация, за да опише тези събития.
Какво означава „The Monsters are Due on Maple Street“ като заглавие?
Заглавието подсказва, че истинските „чудовища“ в приказката не са извънземни, а по-скоро самите местни жители, които се обръщат един срещу друг от страх и параноя.
Повече Storyboard That
Чудовищата се Дължат на Street Maple
Опитайте 1 Месец за
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
