Ресурси
Ценообразуване
Създайте История
Моите Разказвачи
Търсене
Steg 1 UBD-mall
Създайте Storyboard
Копирайте този Storyboard
Вижте Тази История за Снимки Като Слайдшоу!
Създайте свой собствен
Копие
Създайте своя собствена
Storyboard
Опитайте го
безплатно!
Създайте своя собствена
Storyboard
Опитайте го
безплатно!
Описание на Статията
UBD-förståelse Genom design-lektionsplan och exempel Steg 1: Identifiera önskade resultat eller resultat
Текст на Статията
STEG 1: IDENTIFIERA ÖVRIGA RESULTAT ELLER RESULTAT
RÄTTA MÅL
Mina elever kommer att veta _____ och jag vet att de förstår det för att de kommer att kunna _____.
Verkstad: Att skriva ett smart mål!
KONSTRUKT FÖRSTÅ
Om jag förväntar mig att mina elever ska lära sig X, måste de först veta A, B, C och D!
VÄSENTLIGA FRÅGOR
Vad skulle ____ vara utan _____? Hur kan du göra _____ med _____? Hur kan vi vara _____?
Slutresultat efter enhet
I slutet av min enhet borde mina elever kunna ______. De bör också känna till skillnaden mellan _____ & _____. Slutligen borde de behärska _____.
Dagens gör nu: Kan du ta reda på _____?
EFTER SLUT AV ENHETEN
Studenter ska kunna göra A, B, C och D och bevisa att de kan göra X genom att visa mig att de kan __________________.
Над 30 милиона
създадени разкадровки