Bud, ne Kámoš: Lekce s Diagramem Zápletky od Storyboard That

Více možností

Kopírovat Aktivitu

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Plánu Lekce

Šablona a Pokyny pro Třídu

Studentská Rubrika

Přehled Plánu Lekce

Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v díle se šestibuněčným storyboardem, který obsahuje hlavní části diagramu spiknutí. Pro každou buňku si studenti vytvoří scénu, která následuje příběh v sekvenci: Expozice, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.

V této činnosti budou studenti demonstrovat své pochopení posloupnosti příběhu. Studenti by měli identifikovat hlavní body obratu v románu.

Prvním důležitým rozhodnutím, které Bud v příběhu dělá, je utéct z domova Amosu.
Budovo další rozhodnutí jezdit vlaky nešlo tak, jak bylo plánováno, a Bud zůstal na cestě do Grand Rapids.
S trochou štěstí, je Bud zastaven Lefty Lewis a dostane jízdu na zkoušku kapely pana Callawaye. Na této zkoušce, Bud tvrdí, že pan Calloway je jeho otec.
Kapela vezme Buda do péče a krátce nato se zjistí, že pan Calloway není Budovým otcem, ale jeho dědečkem.
Bud konečně našel svůj „domov“ v ložnici své matky.

Kopírovat Aktivitu

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Studentské Instrukce

Vytvořit vizuální vykreslování diagram Bud, ne Buddy.

Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 4-5

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální

Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Plot Schéma Rubrika (stupně 5-8)

	Dovedný 33 Points	Rozvíjejících 25 Points	Začátek 17 Points
Design a Kreativní Prvky	Tvořivost a obraznost jsou využívány efektivně (pomáhá vyprávět příběh). Nejméně tři Textables jsou součástí pozemku diagramu.	Kreativní prvky (klipartů) jsou poněkud rušivé. Nejméně dva Textables po celou dobu jejich spiknutí diagram.	Kreativita je minimálně zřejmé, a celkový design ukazuje na nedostatek úsilí. Kliparty může být matoucí a odvádět pozornost od příběhu. Student používá jednu nebo méně Textables.
Pravopisu a Gramatiky	Hláskování rámci Textables je většinou správná (méně než osm chyb). Gramatika nebrání porozumění.	Pravopisu v textables je poněkud správné (méně než 10 chyb). Gramatika může bránit určité znalosti nebo aby čtení obtížné.	Hláskování je většinou nesprávné (10 nebo více chyb). Gramatika vážně brání porozumění.
Plot Elements	K dispozici jsou tři kompletní skluzavky: jeden pro začátek, jeden pro střední a jeden na konec. Skluzavky vysvětlit práci prózy a jsou snadno sledovat.	K dispozici jsou tři buňky, ale jeden nebo dva nezobrazují správně prvek v rámci prací prózy (např začátek není na místě). Příběh je poněkud obtížné sledovat.	Jeden nebo více buněk chybí. Jen jedna část pozemku je reprezentován (např jen začátek). Příběh je těžké sledovat.

Kopírovat Aktivitu

Přehled Plánu Lekce

V této činnosti budou studenti demonstrovat své pochopení posloupnosti příběhu. Studenti by měli identifikovat hlavní body obratu v románu.

Prvním důležitým rozhodnutím, které Bud v příběhu dělá, je utéct z domova Amosu.
Budovo další rozhodnutí jezdit vlaky nešlo tak, jak bylo plánováno, a Bud zůstal na cestě do Grand Rapids.
S trochou štěstí, je Bud zastaven Lefty Lewis a dostane jízdu na zkoušku kapely pana Callawaye. Na této zkoušce, Bud tvrdí, že pan Calloway je jeho otec.
Kapela vezme Buda do péče a krátce nato se zjistí, že pan Calloway není Budovým otcem, ale jeho dědečkem.
Bud konečně našel svůj „domov“ v ložnici své matky.

Kopírovat Aktivitu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Studentské Instrukce

Vytvořit vizuální vykreslování diagram Bud, ne Buddy.

Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 4-5

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální

Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Plot Schéma Rubrika (stupně 5-8)

	Dovedný 33 Points	Rozvíjejících 25 Points	Začátek 17 Points
Design a Kreativní Prvky	Tvořivost a obraznost jsou využívány efektivně (pomáhá vyprávět příběh). Nejméně tři Textables jsou součástí pozemku diagramu.	Kreativní prvky (klipartů) jsou poněkud rušivé. Nejméně dva Textables po celou dobu jejich spiknutí diagram.	Kreativita je minimálně zřejmé, a celkový design ukazuje na nedostatek úsilí. Kliparty může být matoucí a odvádět pozornost od příběhu. Student používá jednu nebo méně Textables.
Pravopisu a Gramatiky	Hláskování rámci Textables je většinou správná (méně než osm chyb). Gramatika nebrání porozumění.	Pravopisu v textables je poněkud správné (méně než 10 chyb). Gramatika může bránit určité znalosti nebo aby čtení obtížné.	Hláskování je většinou nesprávné (10 nebo více chyb). Gramatika vážně brání porozumění.
Plot Elements	K dispozici jsou tři kompletní skluzavky: jeden pro začátek, jeden pro střední a jeden na konec. Skluzavky vysvětlit práci prózy a jsou snadno sledovat.	K dispozici jsou tři buňky, ale jeden nebo dva nezobrazují správně prvek v rámci prací prózy (např začátek není na místě). Příběh je poněkud obtížné sledovat.	Jeden nebo více buněk chybí. Jen jedna část pozemku je reprezentován (např jen začátek). Příběh je těžké sledovat.

Kopírovat Aktivitu

Jak Vytvořit Diagram na Storyboard That

Vytvořit Účet

Studenti si mohou nejprve vytvořit účet na Storyboard That pod dohledem svých rodičů nebo svých učitelů. Pokud je ve škole k dispozici počítačová učebna, učitelé mohou studentům pomoci otevřít Storyboard That bez použití přihlašovacího účtu.

Vyberte Prázdnou Šablonu

Po přihlášení si studenti mohou vybrat prázdnou šablonu, kde budou vytvářet diagram. Učitelé mohou doporučit určitá rozlišení stránek, která jsou pro diagram vhodná.

Použijte Prvky

Z možností prvků na řídicím panelu mohou studenti vybrat čtverec a umístit šest čtverců v pořadí do prázdné šablony, každý pro expozici, konflikt, rostoucí akci, vyvrcholení, klesající akci a řešení.

Přidat Shrnutí

Dále mohou učitelé požádat studenty, aby přidali shrnutí každé části grafu na konec každého čtverce. Studenti by měli ve čtvercích ponechat určitý prostor pro přidání vizuálů a obrázků.

Přidat Obrázky

Učitelé mohou studentům doporučit, aby do čtverců přidali obrázky, které odrážejí shrnutí zápletky, nebo jakékoli prvky, o kterých si myslí, že by bylo nejlepší vizuální znázornění zápletky.

Stáhněte si Práci

Pokud studenti nejsou přihlášeni žádným účtem, měli by učitelé doporučit stažení jejich práce, aby o ně nepřišli. Pokud jsou přihlášeni pod svým vlastním účtem, je na nich, aby si stáhli, protože práce se uloží automaticky.

Často Kladené Otázky o Budovi, Nikoli o Buddym Grafu

Jaké je shrnutí expozice v „Bud, not Buddy“?

Expozice „Bud, not Buddy“ vysvětluje primární postavy, scénu a úvodní konflikt. Zakládá scénu pro vyprávění a nabízí zásadní kontext pro hlavního hrdinu Buda Caldwella a jeho situaci během Velké hospodářské krize.

Jaká je rostoucí akce tohoto příběhu?

Jádro konfliktu v "Bud, Not Buddy" se vyvíjí prostřednictvím sledu událostí, které tvoří rostoucí akci. Soustředí se na Budovo pátrání po otci, během kterého čelí četným překážkám a setkává se s významnými postavami.

Lze použít různé typy dějových diagramů k rozdílné analýze příběhu?

Analýza "Bud, Not Buddy" může používat různé druhy grafů. Zatímco některé diagramy se soustředí na hlavní součásti grafu, jiné jsou složitější a obsahují další součásti. Formát, který nejlépe odpovídá jejich potřebám pro analýzu, si mohou vybrat učitelé i studenti.

Jak může být graf grafu použit k analýze témat?

Schéma zápletky může pomoci při lokalizaci podstatných momentů, které přispívají k tématům románu, rozčleněním příběhu na jeho jednotlivé části. Čtenářům to usnadňuje vidět, jak vývoj zápletky podporuje zkoumání pojmů, jako je rodina, houževnatost a identita.