https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/eliáš-z-buxtonu-od-christophera-paula-curtise/textové-připojení

Přehled Aktivity


Když si studenti vyberou z knihy oblíbený citát nebo scénu, umožní jim to osobně vyjádřit, které části příběhu s nimi rezonovaly. Tímto způsobem si studenti vytvářejí spojení text-to-self, které demonstruje jejich porozumění postavám a jejich vývoji nebo tématům románu. Studenti mohou poté sdílet své scénáře a krátce diskutovat o tom, co pro ně citace znamenají.

Někteří studenti mohou nakonec zvolit stejnou nabídku, ale mají různé pohledy. To je vždy zajímavé pro studenty vidět a může otevřít diskusi o tom, jak ne každý může číst stejné řádky stejným způsobem na základě svých vlastních perspektiv a osobních zkušeností.


Příklady citátů od Eliáše z Buxtonu

„Lijah, musíš se naučit získat nad sebou kontrolu a přestat být tak křehký, zlatíčko ... být křehký je největší kost, kterou si Ma se mnou vybrala.“ (str.10)


„Většinou se to snažila povzbudit tím, že vyprávěla téma téměř na smrt. (str.11)


„No, Eliáši, zdá se mi, co je omáčka pro husu, omáčka pro housera.“ (str. 20)


„Přišel jsem na to, že tato fuška zapadá přímo do Buxton Settlement Creed:‚ Jeden pomáhá jednomu pozvednout všechny. ' Je to způsob, jakým si všichni v osadě dáváme pozor na někoho jiného. Neočekáváme nic na oplátku ... Dobré věci z toho vždy vycházejí. “ (str. 30)


„Když jsem Paovi řekl, co se ukázalo Kazateli, zeptal se: Jak to, že si Ježíš vybral jen určité lidi, se kterými by mluvili přímo? A jak to, že jsou vždycky ti, kteří nemají s Biblí vůbec nic společného?“ (str. 41)


„Musíš vždy pamatovat, Eliáši, že jsem dospělý a ty nejsi. Vždy musíš být„ členem, že se dostaneme “dlouho v pohodě, ale já nejsem tvůj přítel. Záleží mi na tobě, jako jsi ty můj vlastní chlapec, ale vždy mi musíš dát moji úctu. Říkáš, že to slovo ke mně nevykazuje žádnou úctu, nevykazuje žádnou úctu k tvým lidem, nevykazuje žádnou úctu k tobě, a neprojevuje žádnou úctu k nikomu, co to slovo na ně plivlo, zatímco se mlátí jako zvíře. “ (str.101)


„Zeptal jsem se Kazatele, jestli jsi stále otrokem, pokud ti nevadí pracovat pro někoho a nemáš kam jít. Jediná věc, kterou řekl, byla:„ Ano, pořád jsi otrok. Ale jsi horší než otrok. Jsi nevědomý otrok. “(Str. 148).


„Promiňte, pane. Dítě, že? Tady, opravdu, Buxtone?“ „Ráno. Ano, pane, je, a vy všichni jste opravdu zdarma!“ „Vím, že to nebylo snadné, ale zjistil jsi, kde bys měl být. Jsi doma.“ (Str. 160-161)


„Kdykoli v Buxtonu přijdou žít noví svobodní lidé, zazvoníme na dvacetkrát každému z nich. Desetkrát zazvoní jejich staré životy a deset dalších, aby zazvonili v jejich nových, jejich svobodných životech. požádejte nové lidi, aby jeden po druhém vyšplhali po žebříku věže a otřeli si levou rukou zvon. Většinou, když děláte něco důležitého, měli byste používat pravou ruku, ale my se ptáme. “ používají levou ruku, protože je to nejblíže jejich srdci. “(str. 171)


„Ma řekla:„ No, tělo to nikdy nevydrží, že? Ale doufám ... ne, vím, že něco v nás všech je tak silné, že to nelze zastavit. Létá navždy. ““ (Str. 199)


„Před dvěma lety mě znovu přivedli k De-troitovi a já jsem věděl, že když odcházíme ve vagónu, a políbil jsem svou matku, že ji už nikdy neuvidím.“ (str. 211)


„Pro lásku mého manžela, Johna Holtona, který zemřel 7. května 1859, ale stále žije. Tělo není vytvořeno k tomu, aby vydrželo. Uvnitř je něco tak silného, že letí navždy.“ (str. 221)


„Nechť je to tady pro tebe poučením. Můžeš nechat své touhy oslepit, co je pravda. Vždy se musíš dívat na věci tak, jak jsou, ne tak, jak si přeješ.“ (Str. 252)


„Místo toho, že jsi byl včera v noci, obrátil se na tvůj první.“ (str. 335)


„No, synu, dokázal jsi to, co jsi řekl dříve. Dokázal jsi, že pokud chceš něco strašně špatného, někdy tě sny mohou najít. Udělal jsi z mého srdce něco těžšího než jakýkoli vůz z kamenů, Eliáši z Buxtonu . Děkuji." (str. 337)


„Je to strašidelné, podívej se na tu zemi! Podívej se na ty stromy! Už jsi někdy viděl něco tak vzácného? Je to země svobodných! ... Dnes jsi opravdu svobodný a vybral jsi si ten nejkrásnější a nejdokonalejší den pro dělá to! “ (str. 341)



Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje váš oblíbený citát nebo scénu v Elijahovi z Buxtonu . Ilustrujte svou nabídku a napište, co to pro vás znamená.

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. Vyberte si oblíbený citát nebo scénu od Eliáše z Buxtonu .
  3. Vytvořte obrázek, který představuje tuto nabídku, pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
  4. Do pole pro popis napište citát a alespoň jednu větu o tom, co pro vás tento citát znamená.
  5. Uložte a odešlete svůj scénář.

Požadavky: Citace, Ilustrace, 1-2 věty o tom, co to pro vás znamená.

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-8

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální


Více Storyboard That Aktivity pro

Elijah z Buxtonu




*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/eliáš-z-buxtonu-od-christophera-paula-curtise/textové-připojení
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.