Geometrické Tělesa - dva Rozměry Vs. Tři Rozměry

V mateřské škole se studenti učí zjistit, zda je tvar nebo obrázek 2D nebo 3D , „plochý“ nebo „solidní“ . Obrázek něčeho bude vždy plochý, ale skutečným objektem by bylo něco, co by dítě mohlo držet. Pevné postavy mají hmotnost a zabírají prostor, zatímco ploché postavy ne. Ukažte příklady pevných obrazců a výřezů papíru v dvourozměrných tvarech a nechte je, aby je klasifikovali. Poté ukažte solidní postavy a obrázky solidních postav a dejte studenty do krátké diskuse o rozdílu. Mnoho studentů již pochopí rozdíl mezi 2D a 3D, ale těžko pochopí část „D“ a co to znamená.

V této aktivitě studenti identifikují různé dimenze a uvedou příklady toho, kde se ve skutečném životě objevují. To jim poskytne lepší porozumění geometrickým pevným látkám. Představte výrazy tvar , rovina , objem a prostor . V závislosti na úrovni vašich studentů, zejména pokud se jedná o hodnocení pro starší studenty, můžete také přidat bod , čáru , rozměr a perspektivu .

Ukázkový scénář lze také upravit a použít jako výuku vizuálního, vytisknout jako „podváděcí list“, který si studenti mohou ponechat ve svých zápisnících, nebo použít jako inspiraci pro pracovní list, ve kterém musí studenti definovat a nakreslit symboly pro každý termín.

Pokyny pro studenty

V tomto cvičení budete ilustrovat a definovat pojmy týkající se 2D vs 3D prostorů ve scénáři.

1. Klikněte na "Start Assignment".
2. Do záhlaví řádků napište název termínu. Budete používat "bod", "čáru", "rovinu" a "perspektivu".
3. Přetáhněte textový text dolů a napište definici každého termínu.
4. V prvním sloupci vytvořte ilustraci každého výrazu.
5. Ve druhém sloupci uveďte příklad, kde se tento termín vyskytuje v reálném životě.