„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Diskutujte o důležitosti prezidenta Spojených států a o tom, jak se občan může stát prezidentem. Studenti mohou aktivovat předchozí znalosti v rámci diskuse v celé třídě nebo v malé skupině s využitím grafu KWL nebo bez něj.
Studenti vytvoří scénář, který ukazuje sled událostí nezbytných k tomu, aby se stal prezidentem. Mohou použít současného nebo minulého kandidáta, sebe samého nebo fiktivní postavu. Mezi důležité události patří:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář, který ukazuje kroky, jak se člověk může stát prezidentem.
Pokyny pro studenty: Popište sled událostí nezbytných k tomu, abyste se stali prezidentem. Zvažte použití informací o inauguraci, primárních a všeobecných volbách, hlasování, národním shromáždění, politických stranách, kandidátech a volební škole.
Požadavky: Storyboard by měl být barevný, měl by obsahovat fakta, všechna data a správné sekvence.
Úroveň Stupně 4-5
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Diagram Procesu,
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Quality of Content | Events are clearly described and important. No major events are missing. | Most of the included events are important and clearly described. One or more major events are missing. | Several major events are missing. Events are not clearly described or not important to becoming president. |
| Sequence Fluency | Events are in proper order | Almost all events are in proper order. | Most events are incorrectly placed on chart. |
| Quality of Facts | Events are are related to the topic studied and there are at least 6-8 facts | The chart contains at least 4-5 facts that relate to the topic. | The chart contains fewer than 4 facts and some facts may or may not be related to the subject. |
Diskutujte o důležitosti prezidenta Spojených států a o tom, jak se občan může stát prezidentem. Studenti mohou aktivovat předchozí znalosti v rámci diskuse v celé třídě nebo v malé skupině s využitím grafu KWL nebo bez něj.
Studenti vytvoří scénář, který ukazuje sled událostí nezbytných k tomu, aby se stal prezidentem. Mohou použít současného nebo minulého kandidáta, sebe samého nebo fiktivní postavu. Mezi důležité události patří:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář, který ukazuje kroky, jak se člověk může stát prezidentem.
Pokyny pro studenty: Popište sled událostí nezbytných k tomu, abyste se stali prezidentem. Zvažte použití informací o inauguraci, primárních a všeobecných volbách, hlasování, národním shromáždění, politických stranách, kandidátech a volební škole.
Požadavky: Storyboard by měl být barevný, měl by obsahovat fakta, všechna data a správné sekvence.
Úroveň Stupně 4-5
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Diagram Procesu,
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Quality of Content | Events are clearly described and important. No major events are missing. | Most of the included events are important and clearly described. One or more major events are missing. | Several major events are missing. Events are not clearly described or not important to becoming president. |
| Sequence Fluency | Events are in proper order | Almost all events are in proper order. | Most events are incorrectly placed on chart. |
| Quality of Facts | Events are are related to the topic studied and there are at least 6-8 facts | The chart contains at least 4-5 facts that relate to the topic. | The chart contains fewer than 4 facts and some facts may or may not be related to the subject. |
Zapojujte studenty do prezidentského procesu simulací voleb ve třídě. Praktické aktivity pomáhají studentům spojit se s občanstvím a pochopit skutečné hlasování.
Nechte studenty vybírat nebo jim přiřaďte role, jako jsou prezidentské kandidáty, manažeři kampaně a voliči. Toto podporuje účast a pomáhá studentům procvičit veřejné mluvení a týmovou práci.
Ať si každý kandidát vypracuje volební projev a jednoduché plakáty. Tento krok rozvíjí přesvědčivost psaní a podporuje kreativní vyjádření.
Naplánujte čas, kdy kandidáti sdílejí své projevy a odpovídají na otázky spolužáků. Studenti se naučí pozorně poslouchat a hodnotit nápady.
Proveďte fiktální volby pomocí papírových hlasovacích lístků nebo online nástroje. Počet hlasů jako třída posiluje matematické dovednosti a ukazuje spravedlivé volební postupy.
Abyste se stali prezidentem, musí osoba nejprve splnit požadavky způsobilosti, poté kandidovat, účastnit se primárek a caucusů, být nominována na národní konvenci, soutěžit ve všeobecných volbách, získat hlasy v Electoral College a nakonec složit přísahu.
Můžete vést studenty prostřednictvím storyboardové aktivity, která ilustruje každý krok prezidentského volebního procesu, včetně kampaně, primárek, konvencí, všeobecných voleb, Electoral College a inaugurace.
Electoral College je skupina zástupců z každého státu, kteří formálně hlasují pro prezidenta a viceprezidenta na základě výsledku všeobecných voleb v jejich státě.
Storyboard by měl zobrazovat klíčové události, jako jsou kampaň, primárky, národní konvence, všeobecné volby, Electoral College a inaugurace, s použitím faktů, dat a barevných ilustrací ve správném pořadí.
Pochopení procesu prezidentských voleb pomáhá studentům stát se informovanými občany, ocenit důležitost hlasování a pochopit, jak jsou v demokracii vybíráni vůdci.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy