„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Výzkum skutečných lidí, kteří praktikují křesťanství nebo klíčové postavy z křesťanských textů a mytologie, pomáhá studentům získat větší vhled do tohoto fascinujícího náboženství. Pomáhá studentům jít nad rámec pouhého memorování faktů, aby získali podstatnější pohled na křesťanství a jeho následovníky. V rámci této aktivity vytvoří studenti životopisný plakát pro jednu osobu vztahující se ke křesťanství. Učitelé mohou studentům přiřadit konkrétní osobu nebo mohou studentům dát na výběr.
Tyto plakáty lze vytisknout, laminovat a pověsit po místnosti jako vizuální připomínku pozoruhodných lidí praktikujících křesťanství. Studenti mohou také prezentovat své plakáty svým spolužákům, sdílet své znalosti o své osobě, a tak spojit výzkum, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.
Najděte další šablony plakátů s biografií, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Zjistit minulost nebo současnost slavné křesťanské osoby nebo literární postavu, která souvisí s křesťanstvím. Vytvořte plakát, který bude obsahovat důležité detaily a poutavé snímky.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Obrázek osoby, jméno, data narození/úmrtí, hlavní úspěchy a obrázky pro vylepšení plakátu.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Životopisy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Výzkum skutečných lidí, kteří praktikují křesťanství nebo klíčové postavy z křesťanských textů a mytologie, pomáhá studentům získat větší vhled do tohoto fascinujícího náboženství. Pomáhá studentům jít nad rámec pouhého memorování faktů, aby získali podstatnější pohled na křesťanství a jeho následovníky. V rámci této aktivity vytvoří studenti životopisný plakát pro jednu osobu vztahující se ke křesťanství. Učitelé mohou studentům přiřadit konkrétní osobu nebo mohou studentům dát na výběr.
Tyto plakáty lze vytisknout, laminovat a pověsit po místnosti jako vizuální připomínku pozoruhodných lidí praktikujících křesťanství. Studenti mohou také prezentovat své plakáty svým spolužákům, sdílet své znalosti o své osobě, a tak spojit výzkum, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.
Najděte další šablony plakátů s biografií, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Zjistit minulost nebo současnost slavné křesťanské osoby nebo literární postavu, která souvisí s křesťanstvím. Vytvořte plakát, který bude obsahovat důležité detaily a poutavé snímky.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Obrázek osoby, jméno, data narození/úmrtí, hlavní úspěchy a obrázky pro vylepšení plakátu.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Životopisy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Začněte tím, že studentům představíte cíle tohoto srovnání. Vysvětlete, že srovnání pomůže studentům podívat se na náboženství z různých úhlů pohledu a pochopit různé aspekty náboženství. Pokud studenti porovnávají postavy z různých časových období, mohou si dokonce vytvořit spojení s historií.
Seznámit studenty s pojmem významné náboženské osobnosti. Zeptejte se studentů, zda znají nějaké významné postavy, jako je Ježíš nebo Marie z křesťanství nebo jiného náboženství. Učitelé mohou studentům pomoci sestavit seznam významných křesťanských osobností, které sehrály zásadní roli při zavádění náboženství a ve vývoji náboženství.
Stanovte si přesné standardy pro srovnání, jako jsou jejich teologické perspektivy, církevní příspěvky, kulturní vliv a reakce na důležité křesťanské výzvy. Studenti mohou také přidat některé další prvky pro srovnání, jako je pozadí, život a zkušenosti a cesta s křesťanstvím, aby porozuměli postavám na hlubší úrovni.
Vyzvěte studenty, aby porovnali a postavili do protikladu dvě historické osobnosti a vzali přitom v úvahu jejich původ, ideologie a příspěvky ke křesťanství. Povzbuďte studenty, aby používali Vennovy diagramy nebo jiné grafické organizéry k prezentaci těchto informací a sdíleli je se třídou.
Podporujte kulturu třídy, která oceňuje různé pohledy. Povzbuzujte studenty, aby měli konstruktivní neshody, a zároveň pěstujte atmosféru porozumění. Studenti by měli respektovat názory ostatních a vypořádat se s různými pohledy zralým způsobem.
Ježíš Kristus, apoštolové Petr a Pavel, Augustin z Hrocha, Martin Luther, Jan Kalvín, Matka Tereza a papež Jan Pavel II. jsou jen některé příklady významných křesťanů. Studenti se mohou zamyslet nad učením a přínosem těchto postav, aby získali hlubší pochopení samotného náboženství.
Matka Tereza byla albánsko-indická římskokatolická jeptiška a misionářka, známá jako svatá Tereza z Kalkaty. Vytvořila Misionářky lásky a svůj život zasvětila pomoci nemocným a potřebným v Kalkatě v Indii.
Německý teolog a mnich Martin Luther se zasloužil o zahájení protestantské reformace v 16. století. Zdůraznil spasení vírou v Ježíše Krista a kritizoval některé politiky římskokatolické církve.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy