Integrace Texty

V této činnosti budou studenti číst více literatury faktu textů kolem podobným tématem. Budou porovnávat, analyzovat a syntetizovat myšlenky v textech a mohou čerpat nové závěry o tomto tématu. V tomto případě budou studenti Přečetl Můj Knihovník je Camel, „Books přes tyče“ a „Kniha Bike přináší knihovnu parků“.

• Můj Knihovník je Camel: Děti v zemích po celém světě přijmout knihy v mnoha různými způsoby: velbloud, slon, loď, jízdní kolo, trakař, a další!
• „Knihy přes tyče“: Brooklyn skupina s názvem „Knihy přes tyče“ , sbírá darované knihy a pošle jim vězňů.
• „Kniha Bike přináší knihovny, aby parky“ : Evanston Public Library, v Illinois, má novou knihu kolo: žlutá, motorizované kolo s vozíkem nesoucím padesát populárních knih, které dodává do parků a komunitních center.

Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořte scénář srovnávající tři texty literatury faktu, které se zaměřují na stejné téma.

1. Klikněte na „Start Assignment“ a pojmenujte svůj scénář.
2. Názvy knih zapište do políček s názvy.
3. V popisných polích uveďte stručný přehled knih.
4. Pro každou vytvořte ilustrace pomocí vhodných scén, postav, položek a textu.
5. Uložte a ukončete, až budete hotovi.