https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/o-kapitáne-můj-kapitáne-walt-whitman

O kapitáne! Můj kapitáne! Walt Whitman

Plány Lekcí od Bridget Baudinet

Najděte tento společný základ vyrovnaný Teacher Guide a spíš to v naší střední škole ELA kategorie!

Kapitán Mých Kapitánových Lekcí

Studentské aktivity pro O Kapitáne! Můj Kapitáne! Zahrnuje:

Walt Whitmanova báseň z roku 1865 "O kapitáne! Můj kapitán! "Je jedna z nejznámějších amerických básní 19. století. Báseň je elegantní, pamatuje Abrahama Lincolna, amerického šestnáctého prezidenta. Ačkoli Lincoln není nikdy přímo pojmenovaný v básni, on je zmíněn přes báseň rozšířenou metaforou. Studenti, kteří čte báseň, se naučí dešifrovat obrazový jazyk celé, aby pochopili doslovný význam básně. Kromě učení o elegy a rozšířené metaforě budou studenti schopni analyzovat Whitmanovy zvuková zařízení, dikce a jedinečnou poetickou strukturu.


Vytvořte Storyboard 

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)


O Kapitáne! Můj Kapitáne! Plány lekcí, studijní aktivity a grafické organizátory

Rozšířená Analýza Metafora

Oh Kapitán! Můj Kapitáne! Rozšířená Metafora
Oh Kapitán! Můj Kapitáne! Rozšířená Metafora

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)




Tato aktivita umožňuje studentům rozebrat různé součásti rozšířené metafoře v „O kapitána! Můj kapitáne!“. Báseň nemůže být plně pochopen, pokud studenti jsou si vědomi historické pozadí reprezentované kapitána lodi a jejich osudy. Jako studenti pročíst sloky od sloky, budou muset identifikovat obrazové významy za sebou volby slov Whitmana. Student by měl být schopen uvést čáru od básně a pochopit jeho doslovný význam (jak se to týká kapitána a jeho loď) a jeho přeneseném smyslu (jak se to týká Abraham Lincoln a občanská válka). Díky tomuto scénáři, studenti mohou prokázat solidní porozumění textu a jeho přeneseném významu, která bude poskytovat základ pro hlubší analýzu básně.

O kapitáne! Můj kapitáne! Rozšířená Metafora

Text metaforický význam
  • "Kapitán"
Kapitán je metaforou pro Abraham Lincoln, prezident Spojených států od 1861-1865. Lincoln byl jako kapitán, protože on byl vůdce země, stejným způsobem, že kapitán vede svou posádku. Je příznačné, že Whitman vždy těží toto slovo, což znamená, že se jedná o specifickou kapitána a ten, kdo je vysoce respektován.
  • "Loď"
  • "plavidlo"
  • „Ustálený kýl“
Loď se vztahuje na zemi, nebo ve Spojených státech. Pod pojmem „Loď státu“ je často používán odkazovat se na národní vlády.
  • „Weather'd každý rack“
  • „Strašný trip“
Stojan, nebo bouře, znamená občanská válka mezi Unií a Konfederací který hrozil zničit Spojené státy a roztrhat to na dvě části. „Zvětrávání“ bouře znamená, že Spojené státy přežil navzdory válce, nebo „strašný výlet“.
  • „Cenu jsme hledali vyhrává“
  • „Přístavem se nachází v blízkosti“
  • „Anchor'd živ a zdráv“
  • „Její plavby zavřené a hotovo“
Všechny tyto řádky odkazují na vítězství Unie. Konfederace se vzdal 9. dubna 1865. To znamená, že jižní státy zůstanou v unii a Spojené státy by i nadále existovat jako národ.
  • „Na palubě má kapitán lži / Fallen studený a mrtvý“
  • „Krvácení kapky červená“
Kapitánova smrt odkazuje na atentátu na Lincolna Johna Wilkese Bootha dne 15. dubna 1865. Byl zastřelen, když v divadle a zemřel o několik hodin později.


Vytvořte Storyboard 

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)


O Captain My Captain Analysis - TWIST

O Kapitáne! Můj Kapitáne! KROUTIT
O Kapitáne! Můj Kapitáne! KROUTIT

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)




Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je prostřednictvím vytvoření storyboardy, které zkoumají tón, Word Choice, snímky, Style a motivu. Tato činnost se označuje zkratkou „ TWIST “. V kroucení, studenti se zaměřují na určitý bod nebo několik stránek, podívat se hlouběji na významu autora.



Použití plné znění „O kapitána! Můj kapitáne!“, Nebo jen jeden sloka, studenti mohou zachytit, popsat a analyzovat, jak básnické prvky pracují společně na vytvoření centrálního zprávu nebo téma.


TWIST Příklad O kapitána! Můj kapitáne!


T

TÓN

Zoufalý: Reproduktor se snaží zpracovat smrt svého hrdinu. On je přemožen zármutkem a šokem.
W

WORD CHOICE

O srdce! srdce! srdce !, krvácení, studených, mrtvých, bledě, ještě ne puls, truchlivý běhounu, padlých

obraznost

„O krvácející kapky červená ...“
S

STYL

Každý z osmi řádek sloka je rozdělena do dvou samostatných částí. První čtyři řádky jsou dlouhé a chválit Lincolnovy úspěchy. Poslední čtyři řádky jsou krátké a dát neklidu popisy umírajících okamžiků Lincolna.
T

TÉMA

tíseň mluvčího je vyroben větší o hrdinství kapitána. To vyjadřuje téma o ctít naše padlé hrdiny.

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)


Studentské Instrukce

Provést analýzu kroucením výběru z „O kapitána! Můj kapitáne!“. Nezapomeňte, že TWIST znamená Tone, Word Choice, Imagery, styl, téma.


  1. Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
  2. Zvolit libovolnou kombinaci scén, postav, předmětů a textu aby byl zastoupen každý písmeno TWIST.
  3. Napsat pár vět popisující význam nebo význam obrazů.
  4. Dokončit obrazy, upravit a korektury svou práci.
  5. Uložit a odeslat scénáře k přiřazení.



TWIST Template
TWIST Template

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)


(Upravte tuto základní rubriku kliknutím na odkaz níže. Můžete také vytvořit svůj vlastní v Quick Rubric rubrika.)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)



O Kapitáne! Můj Kapitáne! Poezie Porovnání

O Kapitáne! Můj Kapitáne! Srovnání Text
O Kapitáne! Můj Kapitáne! Srovnání Text

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)




Studenti mohou prohloubit své znalosti o básně jeho porovnáním s jinými básněmi. Proces porovnávání umožňuje studentům využívat analytické schopnosti a vyššího řádu myšlení. V tomto scénáři činnosti budou studenti porovnávat „ Ó kapitáne! Můj kapitáne! “K AE Housman je‚ Sportovci Zemřít mladý.‘Obě básně řešit hrdinové umírají na vrcholu své slávy, ale vyjádřit různé emoce a témata. Mají porovnat, nebo kontrastovat základní událostí, znaky, obrázky, strukturu, tónů či obrazného jazyka básní studentů. Poukazem na podobnosti a / nebo rozdíly mezi těmito prvky mohou studenti pak identifikovat rozdílné motivy dvou básní.

Můžete mít také studenti porovnají báseň na výběry z jiných žánrů, včetně uměleckých děl, film, vystoupení, povídek a románů.


Další návrhy pro srovnání:

  • „Elegie pro JFK“ nebo „Pohřební Blues“ od WH Auden
  • Brutus smuteční řeč z Shakespearova Julia Caesara
  • Fotografie prezidenta Lincolna či prezidenta Kennedyho pohřby

Poezie Srovnávací příklad pro O kapitána! Můj kapitáne!



UDÁLOSTI Důležité snímky TÉMATA
O kapitáne! Můj kapitáne! Národ je uprostřed oslav Lincoln občanské války vítězství, když zemře. Negativní představy: bledá, studená tělo a kapky krve Smrt je tragická: „Ó srdce srdce srdce!!“
Sportovci Zemřít mladý Obyvatelé města jsou ve středu slaví sportovce vítězství, když zemře. Pozitivní snímky: unwithered vavříny a bezproblémový cup Smrt je štěstí: „Teď nebude bobtnat oponování / Of kluků, které nosili vyznamenání out“



Vytvořte Storyboard 

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)


Informace o pozadí

I když na povrchu "O kapitáne! Můj kapitán! "Zobrazuje smrt kapitána lodi, používá rozšířenou metaforu popisující Lincolnovu průchod a jeho vliv na jeho příznivce. Studenti mohou prospěch z diskuse o termínu rozšířené metafory před začátkem básně. Báseň také obsahuje několik námořních termínů, které by studenti mohli potřebovat definovat, a mladší studenti možná potřebují připomínku ohledně použití poetických kontrakcí slovy "ribbon'd" a "weather'd".

Rozšířená metafora

Rozšířená metafora je srovnání dvou rozdílných věcí, které trvají po více větách prózy nebo poezie. Jak je metafora rozšířena, řeší se různé aspekty obou srovnávaných věcí. Rozšířená metafora zpravidla vytváří široké srovnání a pak se stává specifičtější a porovnává menší atributy spojené s danou tématikou.

V básni Roberta Frosta "The Road Not Taken," například cesta je metaforou života. Jak básně pokračuje, vidlice na silnici představuje v životě volbu, nové padlé listy představují nové příležitosti a tak dále. Cesta je obecným tématem srovnání, ale vidlice a listy jsou konkrétnější aspekty zkoumané. Abychom porozuměli rozšířené metaforě, musí čtenáři pochopit zamýšlený význam každého menšího srovnání uvnitř hlavní metafory. Rozšířené metafory jsou někdy označovány jako zbožnosti, zejména v složité poezii 17. století.

Americká občanská válka

Aby tato báseň správně pochopila, studenti si musí být také vědomi základů americké občanské války a Lincolnova atentátu. Během občanské války (1861-1865) severní státy bojovaly proti jižním státům v reakci na pokus Jihu o odchod z unie. Zatímco otroctví bylo jádrem jižní touhy po nezávislosti, Whitmanova báseň tuto otázku nezmínuje. Místo toho se soustředí na jeden z hlavních důvodů, proč bojovali severoevropští ve válce: zachování unie. V roce 1861 existovaly Spojené státy jen asi 85 let. Většina světa stále považovala Ameriku za "velký experiment" v demokracii. K tomu, aby se národ rozdělil na dvě, tak brzy po jeho vytvoření by znamenal neúspěšný experiment a národní ponížení. V "Kapitáne! Můj kapitán! "Whitmanovo vykreslení Lincolnovy hrdinství je založeno na úspěchu Lincolna v zachování unie nebo v přenesení" lodi státu "bezpečně do přístavu.

Po krvavé válce, která stála životům více než 620 000 mužů, se generální konfederát Robert E. Lee vzdálil 9. dubna 1865. Pouhých šest dní později 15. dubna 1865 Lincoln zastřelil jižní sympatizant John Wilkes Booth. Tato tragická vražda byla šokem již náročného národa. Walt Whitman, severní a přívržence Lincolna, byl zničen prezidentovou smrtí. Jeho báseň, napsaná v první osobě, ukazuje velmi osobní reakci na tragédii. Tento osobní pohled vkládá čtenáře do pozice svědka tragédie a posiluje emocionální přitažlivost básně.


Základní otázky pro "Kapitán! Můj kapitáne! "

  1. Co je rozšířená metafora?
  2. Jak se tato báseň týká událostí své doby?
  3. Jak Whitmanova poetická zařízení pomáhají předávat emoce a poselství mluvčího?
  4. Co může tato báseň naučit o hrdinech?


Vytvořte Storyboard 

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)



Přidělení Obrazu


Pomozte Sdílet Storyboard That!

Hledáte Více?

Podívejte se na zbytek našich Průvodců učitelů a plánů výuky!


Zobrazit všechny zdroje učitelů


Naše Plakáty na ZazzleNaše Lekce o Učitelích Platí Učitelé



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/o-kapitáne-můj-kapitáne-walt-whitman
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
Start Tento Zkušební Verze Zdarma
Prozkoumejte Naše Články a Příklady

Vyzkoušejte Naše Další Webové Stránky!

Photos for Class - Vyhledejte škola-Safe, Creative Commons Fotografie! ( To dokonce cituje pro vás! )
Quick Rubric - Snadno vytvářet a sdílet skvěle vyhlížející Rubrics!
Preferujete jiný jazyk?

•   (English) O Captain! My Captain!   •   (Español) ¡Oh Capitán! ¡Mi Capitán!   •   (Français) O Capitaine! Mon Capitaine!   •   (Deutsch) O Hauptmann! Mein Kapitän!   •   (Italiana) O Capitano! Il mio Capitano!   •   (Nederlands) O Kapitein! My Captain!   •   (Português) Ó Capitão! Meu Capitão!   •   (עברית) O קפטן! הקפטן שלי!   •   (العَرَبِيَّة) يا كابتن! قائدي او رباني!   •   (हिन्दी) हे कप्तान! मेरा कप्तान!   •   (ру́сский язы́к) О Капитан! Мой Капитан!   •   (Dansk) O Captain! Min Kaptajn!   •   (Svenska) O Kapten! Min Kapten!   •   (Suomi) O Kapteeni! Minun Kapteeni!   •   (Norsk) O Kaptein! Min Kaptein!   •   (Türkçe) Kaptan! Kaptanım!   •   (Polski) O Kapitanie! Mój Kapitan!   •   (Româna) O, Căpitane! Căpitanul Meu!   •   (Ceština) O Kapitáne! Můj Kapitáne!   •   (Slovenský) Kapitán! Môj Kapitán!   •   (Magyar) Ó Kapitány! De a Kapitány!   •   (Hrvatski) Kapetan! Moj Kapetan!   •   (български) О, Капитане! Мой Капитан!   •   (Lietuvos) O Kapitonas! Mano Kapitonas!   •   (Slovenščina) O Captain! Moj Stotnik!   •   (Latvijas) O Captain! Mans Captain!   •   (eesti) O Kapten! Minu Kapten!