Konstrukčních Prvků Básně

V této činnosti budou studenti identifikovat konstrukční prvky básně, včetně sloky a linek. Studenti se také určit schématu rýma a význam sloky.

Příklad jsou orientační stanza jeden.

• Linky: 4

• Rhyme Schéma A: „ctí“ B: „Five“ B: „živý“, A: „year“

• Význam: Není člověk na světě, který si pamatuje, 18.dubna 1875, půlnoční jízda Paul ctí.

Student Instructions

Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.

1. Click "Start Assignment".
2. Complete the description boxes.
3. Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
4. Save and Exit