https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/sebevědomí

Sebevědomí

Plány Lekcí od Patricka Healeyho

Nezapomeňte se podívat na všechny naše zdroje na stránce Zdraví a wellness!

Seznámení s Vlastními Silami a Plány Vlastních Konceptů

Studentské aktivity pro Sebevědomí Zahrnuje:

Když děti mají vysoké sebeúctu, dělají pozitivní rozhodnutí, která se lépe sama o sobě. Nízká sebeúcta může vést k destruktivnějším rozhodnutím. Tato rozhodnutí mohou být tak málo, jako kdyby se nepřálo do týmu / klubu, nebo jako riskantní, jako se rozpadá pod nátlakem. Následující aktivity pomohou studentům vytvářet pozitivní pojetí sebe sama a důležité životní dovednosti.


Vytvořte Storyboard 

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)


Sebevědomí Plány lekcí, studijní aktivity a grafické organizátory

Slovní Zásoba

Slovní Zásoba
Slovní Zásoba

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)




Při pokrytí důležitých témat je nezbytné, aby všichni studenti pochopili společnou terminologii tak, aby všichni byli na stejné stránce s obsahem. Někdy mohou být pojmy o sebevědomí mylné a snadno se míchat. Když studenti definují slova ve svých vlastních termínech pomocí vizuálních pomůcek, pomáhají žákům získat jejich perspektivu napříč a uchovávat informace lépe. Jiné činnosti se budou týkat těchto podmínek.

Slovní zásoba

Pozitivní vlastní koncept

Někdo s pozitivním vlastním pojetím má rád, kdo jsou, a má tendenci k tomu, aby se lépe rozhodovali na základě vysoké hodnoty sebe sama.


Negativní vlastní koncept

Někdo s negativním vlastním pojetím je nešťastný s tím, kdo jsou, a má tendenci dělat destruktivnější rozhodnutí založená na špatné hodnotě sebe.


Sebevědomí

Sebevědomí odráží postoje, které máte o sobě, pozitivní nebo negativní.


Vlastní koncept

Vlastní koncept je myšlenka, kterou máte o sobě a chování.


Ideální já

Ideální já je člověk, který chce být.


Samostatný

Vlastní hodnota je, jakou hodnotu si za sebou přikládáte.


Self Talk

Samoobslužná řeč je, když si někdo myslí nebo vyslovuje nahlas něco motivovat.


(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)


Pokyny pro studenty

Proveďte své chápání pojmů sebevědomí pomocí vizualizací.


  1. Zvolte tři slovíčka slov a zadejte je do pole názvů.
  2. Vyjděte s vlastní definicí a zadejte ji do pole s popisem.
  3. Vysvětlete význam slova v buňce pomocí kombinace scén, znaků a položek.
    • Případně můžete pomocí funkce Photos for Class zobrazovat význam slov pomocí vyhledávacího panelu.
  4. Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.


Slovní Zásoba Template Blank
Slovní Zásoba Template Blank

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)


(Upravte tuto základní rubriku kliknutím na odkaz níže. Můžete také vytvořit svůj vlastní v Quick Rubric rubrika.)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)



Tady jsem ... Nastavení cílů pro sebe

Tady jsem...
Tady jsem...

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)




Mladiství jsou neustále napadáni při rozhodování. (Kdyby se vybrali pro tým? Přidejte se k klubu? Vidíte přátele? Učiňme si domácí úkoly?) Chceme, aby se jich nejlépe rozhodli vždy, protože i malá rozhodnutí mohou mít nepředvídatelné důsledky. Rozvojově řečeno, děti přirozeně nepřemýšlejí o budoucnosti. Stanovení cílů je skvělý způsob, jak jim pomoci zůstat na cestě a přemýšlet o BIG obrázku. Tato aktivita bude od nich požadovat, aby vytvořili to, co chtějí, za pět let a deset let. To jim pomůže vytvořit své ideální já!

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)


Pokyny pro studenty

Ukažte své ideální já ve dvou různých časech ve svém budoucím životě tím, že vytvoříte tříkulační scénář.


  1. Klepněte na tlačítko "Použít tuto šablonu" a vyplňte rámečky s názvem Current, Five Years Now a 10 Years From Now.
  2. V první buňce vytvořte obrázek o tom, kdo jste dnes.
  3. Ve druhé buňce vytvořte obrázek o tom, kdo chcete být za pět let.
  4. Ve třetí buňce vytvořte obrázek o tom, kdo chcete být za deset let.
  5. Uveďte stručný popis toho, co jste vytvořili ve výše uvedené buňce, a zahrňte rozhodnutí, které bylo učiněno.
  6. Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.


Prázdné buňky s hlavou-Popis
Prázdné buňky s hlavou-Popis

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)


(Upravte tuto základní rubriku kliknutím na odkaz níže. Můžete také vytvořit svůj vlastní v Quick Rubric rubrika.)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)



Pomáháme Ostatním a Sobě

Podporovat Ostatní a Sebe
Podporovat Ostatní a Sebe

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)




Vždy je dobrou praxí dát pozitivní podporu. Obvykle je snadnější doplnit nebo podporovat ostatní před sebou. Na konci tohoto scénáře budou studenti ukázat, jak mohou nejen vybudovat sebevědomí někoho jiného, ​​ale i svůj vlastní. Samospráva je skvělý způsob, jak se motivovat. Studenti ukážou, jak podpořili někoho jiného v nouzi, a pak ukázali, jak se mohou pozitivně podporovat.

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)


Pokyny pro studenty

Ukažte své chápání dopadu sebeúcty tím, že vytvoříte scénář, kde nejprve podpoříte ostatní a pak se sami sebe budete podporovat.


  1. V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
  2. Označte první dva tituly Podpora ostatním a třetí titul Podpora pro sebe .
  3. V prvních dvou buňkách ukažte, jak můžete pozitivně podporovat ostatní nebo vaši vrstevníci v nouzi.
  4. Ve třetí výstavě buňek můžete jednat tak, že se můžete pozitivně podporovat.
  5. Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.


  6. Prázdné buňky s hlavou
    Prázdné buňky s hlavou

    Příklad

    Přizpůsobte si tento Storyboard

    (Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)


(Upravte tuto základní rubriku kliknutím na odkaz níže. Můžete také vytvořit svůj vlastní v Quick Rubric rubrika.)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)



Jsem! Pozitivní Potvrzení

Pozitivní Potvrzení
Pozitivní Potvrzení

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)




Občas můžeme být příliš kritičtí vůči sobě a možná harfování našich nedokonalostí, obvykle zapomínáme na již existující dobré vlastnosti. Tato aktivita bude mít studenty pozitivní potvrzení pro sebe. Vytvořením pěti nebo více tvrzení studenty budou muset přemýšlet o víc než jen o charakteristikách povrchu.

Možná zjistíte, že studenti mají problémy s uvedením pěti dobrých věcí o sobě. To je znepokojující realita, ale právě to je důvod, proč toto téma pokrýváme. Nemělo by být těžké mluvit pozitivně o sobě. Pokud se student potýká s problémem, je dobré jim říci, co se jim líbí jako student (třídní účast, dobrý posluchač, tvrdý pracovník atd.).

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)


Pokyny pro studenty

Ukažte své chápání konceptu pozitivního sebe samého tím, že vytvoříte pět nebo více pozitivních tvrzení pro sebe ve vizuálních storyboardu.


  1. V přiřazení klikněte na možnost Použít tuto šablonu.
  2. Pomocí tlačítka "Přidat buňky" vytvoříte pět nebo více buněk.
  3. V každé buňce vytvořte představu o tom, co máte rádi o sobě.
  4. Každá buňka by měla být odlišná a měla by obsahovat krátký popis, který popisuje, co je o vás dobré.
  5. Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.


Blank Storyboard-Basic 3 Cell
Blank Storyboard-Basic 3 Cell

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)


(Upravte tuto základní rubriku kliknutím na odkaz níže. Můžete také vytvořit svůj vlastní v Quick Rubric rubrika.)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)



Obrať to! Učte se ze Svých Chyb

Obrať to
Obrať to

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)




Část studenta dělá chyby. Někdy budou studenti vyzváni nebo čelí překážkám. Je snadné přeměnit překážky na omluvy, ale jejich překonání bude pro život důležitou dovedností. Rozpoznání chyb je pouze první; Učení se z nich je důležitější. Studenti se mohou na své chyby zabývat, i když se zdá, že jsou ostatním nevýznamní. Cvičení a uvědomování, že chyby jsou součástí života, je důležité.

V této aktivitě budou studenti přebírat chyby do učebních zkušeností. Individuálně mohou studenti používat své vlastní chyby, ale pokud se jedná o skupinovou nebo partnerskou aktivitu, mohou studenti chtít vytvořit příklady mimo vlastní zkušenosti.

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)


Pokyny pro studenty

Vytvořte scénář zobrazující poučení při každodenních chybách nebo překážkách.


  1. Klepněte na tlačítko "Použít tuto šablonu" z přiřazení.
  2. Označte každý sloupec Obstacle / Chyby a lekce .
  3. V každé chybě / překážkové buňce vykreslete běžnou chybu nebo problém, který jste zažili v obecné situaci.
  4. V každé buňce lekce zobrazte charakter, který se učí z této chyby nebo překážky.
  5. Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.


T-schéma 3 Řádky
T-schéma 3 Řádky

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)


(Upravte tuto základní rubriku kliknutím na odkaz níže. Můžete také vytvořit svůj vlastní v Quick Rubric rubrika.)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)



Důsledky Chudé vs. Pozitivní Sebeúcty

Pozitivní a Negativní Účinky Sebeúcty
Pozitivní a Negativní Účinky Sebeúcty

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)




Naše sebeúcta se vyvíjí, když rosteme a měníme se tím, že starneme, a my přijímáme nové role. Sebevědomí ovlivňuje vztahy s ostatními. Pozitivní nebo vysoká sebevědomí, pokud se nám líbí, kdo jsme, nás přiměje k tomu, abychom si vážili sebe i ostatní. Negativní nebo nízké sebevědomí, pokud se nám nepamatuje, nás zbaví a můžeme sami i ostatním chovat špatně.

V mladém věku může naše sebeúctu ovlivnit naše rozhodnutí. Pokud si ceníme a uvěříme v sebe, budeme s větší pravděpodobností riskovat a být více odchodní. Život má za cíl vyjít ven na končetinu, zatímco váží důsledků nad odměnou. Pokud nedostaneme důvěru k tomu, abychom převzali riziko, nemůžeme nikdy provokovat sebe i ostatní. Zůstat stání není to, co chceme dělat naše mládí. Nechte studenty vytvořit scénář, kde se setká s rozhodnutím a jak může sebeúcta ovlivnit výsledek.

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)


Pokyny pro studenty

Zobrazte vliv sebeúcty vytvořením porovnávacího storyboardu.


  1. Klepněte na tlačítko "Použít tuto šablonu" z přiřazení.
  2. Označte levý sloupec, Low Self Esteem a označte pravý sloupec, High Self Esteem .
  3. Označte každý řádek společnými rozhodnutími, se kterými se studenti setkávají během školního roku.
  4. V buňkách v levém sloupci zobrazte výsledek rozhodnutí, když někdo má nízké sebeúctu.
  5. V buňkách v pravém sloupci zobrazte výsledek stejného rozhodnutí, když má někdo vysokou sebeúctu
  6. Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.


Blank 2X4 Graf
Blank 2X4 Graf

Příklad

Přizpůsobte si tento Storyboard

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)


(Upravte tuto základní rubriku kliknutím na odkaz níže. Můžete také vytvořit svůj vlastní v Quick Rubric rubrika.)





Tuto Přiřazení Použijte se Svými Studenty

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)



Sebevědomí a sebehodnocení

Chceme, aby naši studenti přijali rozhodnutí, která budou lépe pro sebe a pro komunitu. Nemůžeme jim dělat rozhodnutí, ale jako učitelé můžeme ovlivnit. Pokud se student cítí dobře o sobě a má vysokou sebeúctu, oni se postaví jako první, když čelí důležitým rozhodnutím. Na druhou stranu, když má student nízkou hodnotu, mohou příležitostně nebo důsledně dělat destruktivní rozhodnutí. Z pohledu vývoje mladí lidé nejdříve nemyslím na důsledek, ale vyvinuli systém odměn. Pokud se studenti nehodnotí a jsou vystaveni ničivému rozhodnutí, mohou se ptát sami sebe; proč ne? Pokud mají nízkou vlastní hodnotu, mohou mít pocit, že není nic co ztratit.

V této příručce budou studenti vytvářet scénář, který jim pomůže posílit pozitivní sebeúctu a sebehodnocení. Budou zpochybňovat svou vlastní hodnotu různými způsoby. Duševní zdraví je podhodnocený aspekt zdraví, o kterém se nemyslí, dokud nebude negativně ovlivňovat náš život. Není to něco, co se dá vidět a je těžké měřit, což činí duševní zdraví nápaditým, zejména pro studenty. Pomozme svým studentům pomoci sami.


Základní otázky pro sebeúcty a sebehodnocení

  1. Co je to sebevědomí?
  2. Jaký je rozdíl mezi sebeúctou a sebepojetí ?
  3. Jak se sebeúcta váže do rozhodování?

Další nápady plánu lekce vlastního učení

  1. Cvičení pozitivní sebepoznání - Studenti vytvářejí stresující situace v storyboardu a procvičují vlastní diskusi, aby se jim dostali.
  2. Erb / rodina Crest - Studenti vytvoří svůj vlastní erb v jediném storyboardu.
  3. Vděčnost za - Studenti zobrazují něco, co jsou v jejich životě spokojeni.

Vytvořte Storyboard 

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)



Pomozte Sdílet Storyboard That!

Hledáte Více?

Podívejte se na zbytek našich Průvodců učitelů a plánů výuky!


Zobrazit všechny zdroje učitelů


Naše Plakáty na ZazzleNaše Lekce o Učitelích Platí Učitelé



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/sebevědomí
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
Start Tento Zkušební Verze Zdarma
Prozkoumejte Naše Články a Příklady

Vyzkoušejte Naše Další Webové Stránky!

Photos for Class - Vyhledejte škola-Safe, Creative Commons Fotografie! ( To dokonce cituje pro vás! )
Quick Rubric - Snadno vytvářet a sdílet skvěle vyhlížející Rubrics!
Preferujete jiný jazyk?

•   (English) Self Esteem   •   (Español) Autoestima   •   (Français) Amour Propre   •   (Deutsch) Selbstachtung   •   (Italiana) Autostima   •   (Nederlands) Zelfvertrouwen   •   (Português) Auto Estima   •   (עברית) הערכה עצמית   •   (العَرَبِيَّة) احترام الذات   •   (हिन्दी) आत्म सम्मान   •   (ру́сский язы́к) Самооценка   •   (Dansk) Selvværd   •   (Svenska) Självkänsla   •   (Suomi) Itsetunto   •   (Norsk) Selvtillit   •   (Türkçe) Benlik Saygısı   •   (Polski) Samoocena   •   (Româna) Stimă de Sine   •   (Ceština) Sebevědomí   •   (Slovenský) Sebavedomie   •   (Magyar) Önbecsülés   •   (Hrvatski) Samopoštovanje   •   (български) Самочувствие   •   (Lietuvos) Savigarba   •   (Slovenščina) Samopodoba   •   (Latvijas) Pašapziņa   •   (eesti) Enesehinnang