„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Téma je ústřední myšlenka, předmět nebo zpráva v příběhu. Mnoho příběhů má více než jedno důležité téma. U této aktivity budou studenti identifikovat a ilustrovat témata v Sounderu . Učitelé mohou chtít, aby studenti identifikovali a ilustrovali témata twp, jedno pro každou buňku, nebo identifikovali jedno téma, a ukázali dva příklady, jeden příklad na buňku.
Jméno psa, Sounder, je jediné jméno v celé knize. Rodina je identifikována jako chudá, ale to je jejich jediná identita. Pro rodinu je Sounder důležitý, ale pro svět je rodina nedůležitá a nemá žádnou identitu.
Sounder je nebojácný a věrný pes. Jedním z příkladů toho je, když honí vůz, když je jeho pán odvezen do vězení.
Chlapec je nucen rychle dospět, když mu je odebrán otec. Musí pomáhat vychovávat své mladší sourozence a starat se o svou rodinu.
Chlapec je velmi odvážný. Jde hledat svého otce a kvůli tomu je dokonce zraněn. Také se nikdy nevzdává svého snu naučit se číst a psát.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje 2 opakující se témata v Sounderu . Ilustrujte příklady každého motivu a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 4-6
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Témata Symboly a Motivy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Motiv(a) | Všechna témata jsou správně identifikována jako důležitá opakující se témata nebo sdělení v příběhu. | Některá témata jsou správně identifikována, jiná však chybí nebo nedávají s příběhem smysl. | Nejsou správně identifikována žádná témata. |
| Příklady | Všechny příklady podporují identifikovaná témata. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů odpovídá identifikovaným tématům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů neodpovídá určeným tématům. Popisy jsou nejasné. |
| Zobrazení | Buňky scénáře jasně ukazují spojení s tématy a pomáhají s porozuměním. | Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat témata, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné. | Buňky scénáře nepomáhají k pochopení témat. |
Téma je ústřední myšlenka, předmět nebo zpráva v příběhu. Mnoho příběhů má více než jedno důležité téma. U této aktivity budou studenti identifikovat a ilustrovat témata v Sounderu . Učitelé mohou chtít, aby studenti identifikovali a ilustrovali témata twp, jedno pro každou buňku, nebo identifikovali jedno téma, a ukázali dva příklady, jeden příklad na buňku.
Jméno psa, Sounder, je jediné jméno v celé knize. Rodina je identifikována jako chudá, ale to je jejich jediná identita. Pro rodinu je Sounder důležitý, ale pro svět je rodina nedůležitá a nemá žádnou identitu.
Sounder je nebojácný a věrný pes. Jedním z příkladů toho je, když honí vůz, když je jeho pán odvezen do vězení.
Chlapec je nucen rychle dospět, když mu je odebrán otec. Musí pomáhat vychovávat své mladší sourozence a starat se o svou rodinu.
Chlapec je velmi odvážný. Jde hledat svého otce a kvůli tomu je dokonce zraněn. Také se nikdy nevzdává svého snu naučit se číst a psát.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje 2 opakující se témata v Sounderu . Ilustrujte příklady každého motivu a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 4-6
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Témata Symboly a Motivy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Motiv(a) | Všechna témata jsou správně identifikována jako důležitá opakující se témata nebo sdělení v příběhu. | Některá témata jsou správně identifikována, jiná však chybí nebo nedávají s příběhem smysl. | Nejsou správně identifikována žádná témata. |
| Příklady | Všechny příklady podporují identifikovaná témata. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů odpovídá identifikovaným tématům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů neodpovídá určeným tématům. Popisy jsou nejasné. |
| Zobrazení | Buňky scénáře jasně ukazují spojení s tématy a pomáhají s porozuměním. | Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat témata, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné. | Buňky scénáře nepomáhají k pochopení témat. |
Povzbuďte žáky, aby v rámci skupiny brainstormovali a sdíleli nápady o opakujících se tématech v Sounder. To buduje základní znalosti a pomáhá všem studentům cítit se začleněni.
Ukažte, jak odhalit téma a spojit je s scénou nebo postavou z knihy. Použijte krátký úryvek, který ukáže váš myšlenkový proces nahlas, aby ho studenti mohli sledovat krok za krokem.
Pomozte žákům uspořádat jejich nápady tím, že společně nastavíte jednoduchou šablonu storyboardu. To jim poskytne jasnou strukturu pro identifikaci témat a přiřazení příkladů před přechodem k kreslení nebo digitální práci.
Podporte psaní studentů nabídkou vět začátečníků, například: "Jedno téma v Sounder je..." nebo "Tato scéna ukazuje téma...". Tato struktura usnadňuje všem studentům psát jasné a silné vysvětlení.
Vytvořte pozitivní prostředí ve třídě tím, že pozvete studenty, aby představili své storyboardy. Zvýrazněte různé témata a kreativní přístupy, aby bylo vidět, že existuje mnoho způsobů, jak se zapojit do literatury.
Sounder zkoumá klíčová témata, jako jsou tožnost, věrnost, dospívání a odvaha. Tato témata zdůrazňují boj rodiny, vývoj chlapce a důležitost psa v příběhu.
Pro výuku analýzy tématu u Sounder požádejte studenty, aby identifikovali dvě opakující se témata, ilustrovali příklady z příběhu a napsali krátké popisy vysvětlující jejich volby. Použití formátu storyboard pomáhá vizualizovat a upevnit porozumění tématu.
Příklad věrnosti v Sounder je moment, kdy pes odvážně pronásleduje vůz, když je jeho majitel odveden do vězení, čímž ukazuje jeho neochvějné oddání rodině.
Tožnost je důležitá v Sounder, protože rodina a pes bojují za to, aby byli světově uznáváni a ceněni. Jméno psa, Sounder, vystupuje jako jediné používané, zdůrazňující jejich hledání smyslu sebe sama.
Efektivní aktivity zahrnují vytváření storyboards, identifikaci a ilustraci témat s příklady z textu a diskusi o tom, jak události a postavy ukazují klíčové myšlenky, například odvahu nebo dospívání.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy