„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Psaní shrnutí Stuart Little je účinná pro převyprávění celého příběhu. Jak příběh má mnoho vinět uvnitř ní, bude to dobrá výzva pro studenty již rozvíjejí sumarizace dovednosti. Budou muset trénovat určení důležitosti a hlavní myšlenku za účelem vytvoření úspěšné souhrnnou scénáře. Formát storyboard pomůže studentům praxi jsou stručné, kdy mnohé prvky jsou ve hře.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Udělejte si storyboard souhrn Stuart Little.
Úroveň Stupně 2-3
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Části Story
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Psaní shrnutí Stuart Little je účinná pro převyprávění celého příběhu. Jak příběh má mnoho vinět uvnitř ní, bude to dobrá výzva pro studenty již rozvíjejí sumarizace dovednosti. Budou muset trénovat určení důležitosti a hlavní myšlenku za účelem vytvoření úspěšné souhrnnou scénáře. Formát storyboard pomůže studentům praxi jsou stručné, kdy mnohé prvky jsou ve hře.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Udělejte si storyboard souhrn Stuart Little.
Úroveň Stupně 2-3
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Části Story
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Použijte grafického organizátora, například mapu příběhu nebo souhrnný diagram, který pomůže studentům vizuálně strukturovat klíčové události a detaily z "Stuart Little". Tento přístup podporuje studenty při identifikaci hlavních myšlenek a řazení událostí, což usnadňuje vytvoření jasného a soustředěného shrnutí příběhu.
Přečtěte nahlas krátkou část knihy a myslíte nahlas při shrnutí hlavního bodu. Tato ukázka ukazuje studentům, jak rozpoznat důležité detaily od méně důležitých a poskytuje jim jasný příklad efektivního shrnutí.
Požádejte studenty, aby zvýraznili nebo podtrhli klíčové události a akce postav v textu. Tato technika jim pomáhá zaměřit se na to, co je nejdůležitější pro jejich shrnutí a vyhnout se ztrátě v menších detailech.
Nechte studenty vyměnit si příběhové plány s partnerem a poskytněte konstruktivní zpětnou vazbu na jasnost a úplnost. Peer review pomáhá studentům zdokonalit jejich shrnutí a učí se z nápadů ostatních.
Povede krátkou diskusi ve třídě, kde studenti sdílejí, které události si vybrali a proč. Tato reflexe podporuje kritické myšlení o rozhodnutích při shrnutí a buduje důvěru ve schopnost shrnout delší příběhy.
Stuart Little je dětský román od E.B. Whitea o myši narozené do lidské rodiny. Stuart využívá své malé velikosti ve svůj prospěch, kamarádí se s ptákem jménem Margalo a vydává se na hledání jejího bezpečnostního úniku, zažívá při tom mnoho dobrodružství.
Studenti mohou vytvořit shrnutí ve formě storybordu, kreslením nebo uspořádáním obrázků, které představují dvě hlavní události z počátku, středu a závěru příběhu. Napsání krátké věty pod každý obrázek pomáhá upevnit pochopení hlavních myšlenek příběhu.
Efektivní strategie zahrnují používání storybordů k pomoci studentům identifikovat a uspořádat hlavní události, povzbudit je ke psaní jednovětných shrnutí pro každou část a diskutovat o nejdůležitějších detailech děje.
Shrnutí pomáhá studentům procvičovat určování důležitosti, hlavní myšlenky a stručnosti. Díky více scénám ze 'Stuart Little' jsou studenti vyzváni, aby se soustředili na klíčové události, což posiluje jejich kritické myšlení a porozumění.
Začátek: Stuart se narodí jako myš a přizpůsobí se životu v rodině. Uprostřed: Má městské dobrodružství a kamarádí se s Margalo. Konec: Margalo uteče pro bezpečí a Stuart vyráží na její hledání, čelí novým dobrodružstvím.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy