Po 11. září mohla většina Američanů pojmenovat jednu věc, kterou věděla o Afghánistánu: Taliban. Taliban se dostal k moci v Afghánistánu v roce 1996 a u moci zůstal až do roku 2001. Mnoho lidí si neuvědomuje, že Afghánistán nebyl vždy ovládán extremisty; ve skutečnosti kdysi byli svobodnými lidmi s ústavou a ženy měly stejná práva jako muži. Jakmile Usáma bin Ládin a Taliban převzali vládu, většina z toho zmizela. Khaled Hosseini ve svém románu Tisíc nádherných sluncí zachycuje krásu Afghánistánu, a zejména města Kábulu. Sleduje cestu dvou mladých žen, které jsou nuceny žít v utlačovaných životech, přesto zdůrazňuje jejich sílu a odolnost během jejich utrpení: připomínka ducha afgánských žen navzdory těm, kteří se je snaží zbavit důstojnosti. Hosseini prostřednictvím příběhů Mariam a Laily osvětluje důležitá témata, jako jsou práva žen, naděje, důležitost obětování a důležitost rodiny.
Tisíc nádherných sluncí sleduje cesty dvou mladých žen v řadě důležitých časových období pro Afghánistán: pád monarchie šachů; vzestup a pád republiky Mohammeda Daouda; sovětská intervence a následná válka s mudžahedínskými silami; pád prezidenta podporovaného Sovětským svazem Mohammeda Najibullaha; a vzestup Talibanu. Studenti budou bezpochyby obeznámeni s útlakem žen v Afghánistánu.
Protože A Thousand Splendid Suns pokračuje ve většině stejných myšlenek, jaké jsou uvedeny v Hosseiniho prvním románu The Kite Runner , Amnesty International distribuuje skvělý zdroj, který lze využít pro výuku obou románů.
V dodatku 4 výše uvedené příručky jsou uvedena pravidla pro ženy stanovená Talibanem. Mezi ty překvapivější pro studenty patří:
Kromě toho platí pro obě pohlaví mnoho pravidel Talibanu, včetně: žádná hudba, televize nebo filmy; muži si možná neholí vousy; žádný internet; žádný tanec na svatbách; a žádné tleskání při sportovních akcích. Zajímavým způsobem, jak zavést šokovou hodnotu těchto pravidel, je nechat studenty vést si denní úkoly o tom, co dělají po celý den, od snídaně až do večera. Požádejte studenty, aby přišli a podělili se o některé věci, které za den udělají. Poté jim předejte seznam pravidel Talibanu a požádejte studenty, aby zjistili, kolik z těchto pravidel během jediného dne porušili! Nechte studenty diskutovat o otázkách, jako jsou:
Mnoho studentů bude zajímat, zda se podmínky pro ženy zlepšily za vlády zavedené po pádu Talibanu. Pravdou je, že je to složité. Podle článku, který Al Jazeera zveřejnila v červenci 2015, 90% žen v Afghánistánu stále čelí zneužívání, násilí nebo nuceným sňatkům. Podle Nadace Trust in Education je 85% žen v Afghánistánu negramotných a procento žen, které zemřou při porodu, je vysoké. Podle zprávy CNN z dubna 2015 jsou aktivistky za práva žen aktivně terčem a vražděny. Zatímco země v roce 2009 implementovala zákon EVAW (Eliminace násilí na ženách), v roce 2013 vydala Asistenční mise OSN v Afghánistánu zprávu, která ukazuje 20% nárůst vražd žen.
Je zřejmé, že boj za rovná práva a zacházení se ženami má v Afghánistánu stále cesty. Studenti se mohou inspirovat čtením příběhu Malaly Yousafzai, která byla po několika oceněních za svůj aktivismus při podpoře práv dívek navštěvovat školu v Pákistánu zastřelena při pokusu o atentát, který provedl Taliban v roce 2012. Získala Nobelovu cenu míru ve věku 17 let v roce 2014, což z ní činí nejmladší nositelku Nobelovy ceny. Malala se nadále zasazuje o vzdělávání dívek, naposledy otevřela školu na hranici Sýrie pro dospívající dívky syrských uprchlíků. Její příběh a odkazy na dokument o jejím životě a díle najdete na: www.malala.org.
Povzbuzujte k hlubokým rozhovorům tím, že připravíte otevřené otázky o právech žen a odolnosti v románu. Vyberte podněty, které vyvolávají diskusi a empatii, například jak postavy překonávají útlak nebo jaký vliv mají společenská pravidla.
Začněte tím, že stanovíte základní pravidla pro poslouchání, odpovídání a zdvořilé nesouhlasení. Modelujte respektující dialog a ujistěte se, že každý žák ví, že jeho hlas má význam.
Uspořádejte sedadla do kruhu, aby všichni žáci mohli vidět a oslovovat jeden druhého. Toto podporuje zapojení a rovné příležitosti ke sdílení nápadů.
Určete studenty jako facilitátory, zapisovatele nebo časoměřiče, aby vedli diskusi a zajistili účast všech. Rotujte role pro spravedlnost a rozvoj dovedností.
Uzavřete tím, že nechte studenty sdílet, co se naučili o právech žen a odolnosti postav. Povzbuzujte písemné nebo verbální reflexe k posílení porozumění a empatie.
"Tisíc a jedna nádherná slunce" zkoumá témata práv žen, naděje, oběti, rodiny a odolnosti tváří v tvář útlaku v Afghánistánu. Román zdůrazňuje boje a sílu hlavních hrdinek, Mariam a Laily.
Učitelé mohou využít "Tisíc a jedna nádherná slunce" k diskusi o historických událostech, právech žen a sociální spravedlnosti. Činnosti jako tvorba storyboardů, analýza vývoje postav a srovnávání reálných problémů podporují kritické myšlení a empatii.
Poutavé nápady zahrnují tvorbu storyboardů klíčových událostí, sledování prvků Bildungsroman, zkoumání pravidel Talibanů a srovnávání práv žen v průběhu času. Žáci se mohou také věnovat výzkumu osobností jako Malala Yousafzai pro hlubší porozumění.
Talibové uvalili přísná pravidla, která omezila svobody žen, například zakázali vzdělávání a zaměstnání, uvalili tvrdé tresty a omezili základní práva. Román ukazuje útlak, kterému čelí afghánské ženy, a jejich boj za důstojnost.
Ačkoliv existují některé legislativní snahy, práva žen v Afghánistánu jsou stále vážně omezená. Zneužívání, násilí a omezený přístup ke vzdělání přetrvávají, zejména od návratu Talibanů k moci v roce 2021.