Aktivita na Časové ose Lincolna: Plán Lekce Storyboard That
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/výkonná-pobočka/životopis
Životopis Prezidenta
Více možností
Přehled Plánu Lekce
Šablona a Pokyny pro Třídu
Studentská Rubrika
Přehled Plánu Lekce Accordion Arrow

Přehled Plánu Lekce


Nejvyšším členem výkonné pobočky je prezident Spojených států. USA mají čtyřicet pět prezidentů a každý z nich měl na zemi velký dopad.

Studenti prozkoumají prezidenta a vytvoří časový rozvrh hlavních událostí jejich života . Časová osa prezidenta by měla pokrývat jeho život a zahrnovat jeho cestu do Bílého domu, spolu se všemi událostmi, které nastaly po předsednictví. Níže uvedené návrhy poskytují kombinaci událostí a dalších faktických aspektů života prezidentů.

Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, která studentům poskytne spoustu možností a podle toho upraví pokyny.

Možná témata k výzkumu:

  • Vzdělání prezidenta
  • Zákony prošly v úřadu
  • Možná služba v armádě
  • Možná služba v Kongresu
  • Spory kolem prezidenta
  • Pozoruhodné děti
  • Koníčky nebo zájmy
  • Politická hlediska


Rozšířená aktivita

U této rozšířené aktivity budou studenti pokračovat buď s prezidentem z předchozí aktivity, nebo si vyberou nového prezidenta. Studenti vytvoří scénář, který vizualizuje konkrétní citace od jejich prezidenta. Student vybere citace, které považují za nejhlubší, a vloží je do textu pod storyboardem. Studenti pak vizualizují význam nabídky v prostoru nad ní.


Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte časový rozvrh, který nastíní život jednoho z prezidentů Spojených států.

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. Podle potřeby přidejte další buňky.
  3. Identifikujte důležité události a okamžiky v životě prezidenta a napište je do titulů každé buňky.
  4. Do pole popisu napište shrnutí události.
  5. Vytvořte obrázek pomocí vhodných scén, znaků a položek.
  6. Uložte a odešlete svůj scénář.
Prázdné Timeline Template
Více možností

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-12

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Skupina

Typ Aktivity: Časové osy


Studentská Rubrika Accordion Arrow

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Časová osa
Vytvořte časovou osu důležitých událostí a lidí a vysvětlete jejich význam. Ujistěte se, že data jsou správná a Photos for Class jsou historicky přesné nebo významné.
Dovedný
33 Points 		Vynoří se
25 Points 		Začátek
17 Points
Události a Data
Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné.
Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná.
Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné.
Vysvětlení / Popisy
Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí.
Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí.
V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící.
Anglické Konvence
Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika.
Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice.
Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky.


Přehled Plánu Lekce


Nejvyšším členem výkonné pobočky je prezident Spojených států. USA mají čtyřicet pět prezidentů a každý z nich měl na zemi velký dopad.

Studenti prozkoumají prezidenta a vytvoří časový rozvrh hlavních událostí jejich života . Časová osa prezidenta by měla pokrývat jeho život a zahrnovat jeho cestu do Bílého domu, spolu se všemi událostmi, které nastaly po předsednictví. Níže uvedené návrhy poskytují kombinaci událostí a dalších faktických aspektů života prezidentů.

Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, která studentům poskytne spoustu možností a podle toho upraví pokyny.

Možná témata k výzkumu:

  • Vzdělání prezidenta
  • Zákony prošly v úřadu
  • Možná služba v armádě
  • Možná služba v Kongresu
  • Spory kolem prezidenta
  • Pozoruhodné děti
  • Koníčky nebo zájmy
  • Politická hlediska


Rozšířená aktivita

U této rozšířené aktivity budou studenti pokračovat buď s prezidentem z předchozí aktivity, nebo si vyberou nového prezidenta. Studenti vytvoří scénář, který vizualizuje konkrétní citace od jejich prezidenta. Student vybere citace, které považují za nejhlubší, a vloží je do textu pod storyboardem. Studenti pak vizualizují význam nabídky v prostoru nad ní.


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte časový rozvrh, který nastíní život jednoho z prezidentů Spojených států.

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. Podle potřeby přidejte další buňky.
  3. Identifikujte důležité události a okamžiky v životě prezidenta a napište je do titulů každé buňky.
  4. Do pole popisu napište shrnutí události.
  5. Vytvořte obrázek pomocí vhodných scén, znaků a položek.
  6. Uložte a odešlete svůj scénář.
Prázdné Timeline Template
Více možností

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-12

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Skupina

Typ Aktivity: Časové osy


Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Časová osa
Vytvořte časovou osu důležitých událostí a lidí a vysvětlete jejich význam. Ujistěte se, že data jsou správná a Photos for Class jsou historicky přesné nebo významné.
Dovedný
33 Points 		Vynoří se
25 Points 		Začátek
17 Points
Události a Data
Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné.
Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná.
Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné.
Vysvětlení / Popisy
Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí.
Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí.
V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící.
Anglické Konvence
Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika.
Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice.
Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky.


Jak na to s biografií prezidenta – časová osa

1

Jak navrhnout spolupracující třídní výstavu pro časové osy prezidentů

Povzbuďte zapojení studentů vytvořením společného prostoru, kde každý zveřejní svou časovou osu. Seřaďte časové osy chronologicky na stěně nebo nástěnce, aby bylo možné vizualizovat spojitosti mezi prezidentskými obdobími. Tento přístup umožňuje studentům porovnávat, diskutovat a reflektovat dopad různých vůdců.

2

Přiřaďte výzkumné partnery pro hlubší průzkum

Spojte studenty do párů nebo malých skupin, aby společně zkoumali prezidenty. Spolupráce podněcuje diskusi, umožňuje rozdělení úkolů a rozvíjí týmové dovednosti. Partneři se mohou zaměřit na různé aspekty (vzdělávání, zákony, kontroverze) a spojit své poznatky do bohatší časové osy.

3

Modelujte tvorbu časové osy s ukázkovým prezidentem

Předveďte krok za krokem tvorbu časové osy pomocí známého prezidenta. Ukážte, jak vybírat klíčové události, přidat krátké souhrny a vybrat vizuální prvky. To studentům poskytne jasný příklad a nastaví očekávání pro jejich vlastní práci.

4

Zařaďte primární zdroje pro autentičnost

Proveďte studenty, aby nalezli citáty, projevy nebo fotografie od vybraného prezidenta. Přidání primárních zdrojů činí časové osy autentičtější a pomáhá studentům spojit se s historií přímo.

5

Facilitate a gallery walk to share timelines

Host a gallery walk where students view and discuss each other's timelines. Encourage feedback and questions to promote critical thinking and peer learning. This activity turns individual projects into a collaborative learning experience.

Často kladené otázky o časové ose biografie prezidenta

Jak vytvořit časovou osu životopisu amerického prezidenta ve své třídě?

Pro vytvoření časové osy životopisu amerického prezidenta motivujte studenty k výzkumu klíčových životních událostí, jako je vzdělání, politické milníky, významné přijaté zákony, kontroverze a aktivity po prezidentské funkci. Studenti mohou tyto události uspořádat chronologicky na časové ose nebo vizuálně na plakátu, shrnout každou událost a přidat ilustrace pro přehlednost.

Jaké důležité události je vhodné zahrnout do projektu časové osy prezidenta?

Zahrnujte události jako raný život, vzdělání, vojenskou nebo kongresovou službu, volební kampaň, hlavní úspěchy v úřadu, kontroverze, důležité rodinné detaily, koníčky a významné kroky po odchodu z úřadu. Tyto aspekty pomáhají vytvořit komplexní pohled na život a vliv prezidenta.

Jaká je dobrá rozšiřující aktivita po vytvoření časové osy životopisu prezidenta?

Skvělou rozšiřující aktivitou je, když studenti vytvoří storyboard, který znázorňuje významné citáty prezidenta. Studenti vybírají působivé citáty, vizualizují jejich význam kresbami a pod ilustrací napíšou citát, čímž prohlubují porozumění hodnotám a stylu komunikace prezidenta.

Mohou studenti pracovat ve skupinách nebo jednotlivě na úkolu časové osy prezidenta?

Ano, studenti mohou úkol časové osy prezidenta dokončit samostatně nebo ve skupinách. Práce ve skupině podporuje spolupráci a rozmanitost pohledů, zatímco individuální projekty podporují samostatný výzkum a kreativitu.

Jaké šablony nebo formáty mohu použít na výuku časové osy prezidenta?

Můžete použít digitální šablony časové osy, plakáty nebo interaktivní software, kde studenti přidávají události, popisy a ilustrace. Nabízení různých formátů umožňuje studentům vybrat si metodu, která nejlépe odpovídá jejich stylu učení a preferencím prezentace.




Přidělení Obrazu
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele

Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/výkonná-pobočka/životopis
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA