„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Řada symbolů se objeví po celém Wonder. Symboly jsou objekty nebo události, které mají hlubší význam, než jaký se objeví na povrchu. Mají studenti vybrat něco z podivem, že má symbolický význam, a vytvořit storyboard ní spolu s textovým vysvětlení.
Otázky, aby studenti začít:
Auggie zmiňuje boty několikrát. To ukazuje, že tráví spoustu času dívat se dolů, ne dělat oční kontakt. Je to pravděpodobně proto, že je rozpačitý a nechce vidět reakce lidí bude mít na tváři.
Auggie řezání jeho cop off symbolizuje osobní růst a jasný přechod z jedné části svého života (homeschooling) do druhého ( „skutečné školy“).
Auggie často nosil astronaut helmu v minulosti, a také nosí „Scream“ masku na Halloween. Masky symbolizovat Auggie touhu skrývat od ostatních. Cítí náladový a myslí lidé ho rád, protože jeho vzhled.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který identifikuje a vysvětluje symboly v Wonder.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Témata Symboly a Motivy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace Symbolů | Všechny symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. | Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. | Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné symboly jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k symbolům, které jsou označeny. Popisy přesně vysvětlit symboly a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné k symbolům, které jsou označeny. Popisy většinou přesně vysvětlit symboly, a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo vztah k symbolům, které jsou označeny. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení zvolené pro symboly jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro symboly jsou většinou přesné příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro symboly jsou nepřesné k příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Řada symbolů se objeví po celém Wonder. Symboly jsou objekty nebo události, které mají hlubší význam, než jaký se objeví na povrchu. Mají studenti vybrat něco z podivem, že má symbolický význam, a vytvořit storyboard ní spolu s textovým vysvětlení.
Otázky, aby studenti začít:
Auggie zmiňuje boty několikrát. To ukazuje, že tráví spoustu času dívat se dolů, ne dělat oční kontakt. Je to pravděpodobně proto, že je rozpačitý a nechce vidět reakce lidí bude mít na tváři.
Auggie řezání jeho cop off symbolizuje osobní růst a jasný přechod z jedné části svého života (homeschooling) do druhého ( „skutečné školy“).
Auggie často nosil astronaut helmu v minulosti, a také nosí „Scream“ masku na Halloween. Masky symbolizovat Auggie touhu skrývat od ostatních. Cítí náladový a myslí lidé ho rád, protože jeho vzhled.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který identifikuje a vysvětluje symboly v Wonder.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Témata Symboly a Motivy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace Symbolů | Všechny symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. | Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. | Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné symboly jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k symbolům, které jsou označeny. Popisy přesně vysvětlit symboly a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné k symbolům, které jsou označeny. Popisy většinou přesně vysvětlit symboly, a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo vztah k symbolům, které jsou označeny. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení zvolené pro symboly jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro symboly jsou většinou přesné příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro symboly jsou nepřesné k příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Pochopení symbolů může být pro studenty obtížné. K tomu použijte některé běžné symboly, které se nacházejí ve třídě. Například srdce je jen tvar, ale představuje mnohem více, jako je láska, oddanost a přátelství. Jakmile studenti porozumí symbolům v reálném životě, mohou je poté řešit v příbězích.
Studenti mohou potřebovat pomoc, aby poukázali na to, které předměty mohou mít v příběhu význam. Ne každá „věc“ představuje něco mimo sebe, ale když předměty ukazují růst postav nebo ovlivňují akci a význam příběhu, jsou to často symboly.
Studenti se nejlépe učí praxí, takže umožnit studentům kreslit nalezené symboly a psát krátké popisy je skvělý nápad. To vede k hlubšímu přemýšlení a lepšímu porozumění.
Symboly jsou v příběhu velmi důležité a jsou to předměty, které představují něco, co je přesahuje. Mohou ukázat hlubší význam nebo že pro postavu přichází změna. Naplňují příběh vrstvami a hloubkou a činí příběh složitějším.
Studenti by měli hledat předměty, které se v příběhu několikrát opakují. Předměty se mohou vztahovat k postavě nebo situaci a často znamenají změnu pro postavy nebo děj.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy