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- Hola profe Paula, cuénteme ¿Cómo ha sido su experiencia en el uso de los recursos educativos digitales con sus estudiantes?
- Jorge, buena pregunta. Te comento que los estudiantes no solo aprenden más rápido, sino que se han apropiado del uso de las herramientas digitales,
- Vamos al aula y te muestro los recursos que utilizamos
- Qué bien, entremos que estoy motivado.
- Mira profe, de este lado tenemos los pc, a través de ellos nos comunicamos e informamos.
- Claro Paula, las TIC son una de las tantas herramientas que podemos utilizar.
- Los RED, recursos interactivos dinámicos que presenta diferentes elementos multimediales como las imágenes, sonidos, videos, animaciones, etc.
- Los materiales digitales son llamados también recursos educativos digitales cuando su funcionalidad es educar.
- Mira Jorge, existen muchos recursos educativos a disposición del profesorado en internet. Tales como los sitios web, portales educativos, páginas de programas que permiten que desarrollemos actividades educativas
- Claro Paula los RED tienen cualidades que no tienen los recursos educativos tradicionales. No es lo mismo leer un texto impreso que leer un texto digital escrito en un formato hipertextual estructurado.
- Que un Recurso Educativo Digital sea multimedial, interactivo y de fácil acceso, noes garantía de que sea efectivo para el logro de aprendizajes significativos; esnecesario que su proceso de producción se haga a partir de una reflexiónpedagógica sobre cómo se aprende y que se construya aplicando métodospropuestos por la didáctica sobre cómo se enseña
- Desde el plano de accesibilidad universal los recursos son accesibles para la gran mayoría de las personas en condiciones de seguridad y comodidad.
- los RED tienen una adecuada calidad técnica, pero para que un RED sea adecuado en el ámbito educativo debe responder a ciertas características apropiadas para el uso pedagógico.
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