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Viaje en el tiempo para conocer la evaluación
Storyboard Text
- Skluzavka: 1
- Hola Coty!Tenemos que realizar una investigación el taller de evaluación y no sé por dónde empezar....
- Hola Noe!Si, estaba pensando en hacer un reorrrido a lo largo de la historia para conocer más acerca de este tema.
- y ¿como lo haremos?
- Lo haremos al estilo de Volver al futuro
- Skluzavka: 2
- Ponete el cinturón, primero iremos a la Edad Media
- Allá vamos!
- Skluzavka: 3
- Estamos en una universidad de la Edad Media de la Europa continental, más precisamoente la Universidad de Bolonia, Salamanca.
- Aquí el actor principal es el docente y la evaluación tiene una función social de selección
- ¿ Dónde estamos? ¿y ese quién es?
- Modelo Tradicional le llaman en vuestra épóca
- Skluzavka: 4
- Ya sé! No me digas nada! Hemos viajado a comienzos del SXX
- Si, y ahí está Ralph Tyler que junto a Johnson plantearon que la finalidad de la evaluación era determinar si los objetivos habían sido alcanzados.
- Claro! es enfoque tecnológico, en donde el actor principal es el alumno y los instrumentos
- Skluzavka: 5
- Ya vamos llegando alfinal del recorrido yestamos más cerca de nuestros tiempos Noe!
- Siiiii! Ahora estamos a fines del SXX, y seguro que ese que va ahí es un profe del Modelo Emergente que surge en esta época
- Disculpen señoritas, llego tarde a mi clase. Para mi, lo principal es la construcción del conocimiento y por supuesto, la Evaluación como instancia formativa.Hasta luego.
- Skluzavka: 6
- Bueno, él estaba apurado y a nosotras se nos termina el tiempo y tenemos que volver a casa
- ¡Ya estamos listas para contarle todo a la Profe!
- Me encantó este recorrido por el tiempo y por los Modelos de concebir y de practicar la evaluación
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