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- PLANEACIÓN
- Son muchas las actividades vamos a crear un CRONOGRAMA
- Debemos de determinar qué recursos humanos y técnicos necesitamos para su desarrollo
- Sí así establecemos el orden de todas las actividades y el tiempo necesario
- PLANEACIÓN
- Debemos de solicitar precios en varias casas comerciales y ver si nos hacen financiación. También vamos a solicitar ayuda a la junta de Andalucía
- Aquí se podrán instalar 30 simuladores. Nos faltan elegir los modelos de simulador
- Esta sala es perfecta. Llega bien internet aquí?
- EJECUCIÓN
- El curso de formación se ha desarrollado y muy bien. Todas las instalaciones de los simuladores están realizadas
- ¡Estamos todos los responsables?. ¿Cómo van las actividades?
- Faltan dos sesiones para terminar el curso de formación de metodologías
- ¡Vamos en tiempo!
- CONTROL
- Estoy deseando que llegue la clase de mañana
- ¿Qué tal chicos?. Que os ha parecido esta práctica con los simuladores?
- ¡Yo no quiero parar!¿Podemos continuar mañana usándolos?
- ¡ES FANTÁSTICO!
- CONTROL
- El alumnado falta menos a clase
- Mayor competencia digital del profesorado y alumnado
- ¿Cómo va el proyecto?. ¿Qué logros observáis?
- Todavía no sabemos si mejoran sus rendimientos académicos
- Yo veo al alumnado mucho más motivado
- Conclusión
- Prácticamente todos los objetivos
- ¿Qué no ha dado tiempo a desarrollarse?. ¿Qué logros hemos obtenido?. ¿Cuál ha sido el coste final?
- Falta aún una mayor formación para adquisición de la competencia digital de profesorado y alumnado
- Para el siguiente proyecto debemos de planificarlo con más tiempo. Hemos ido muy ajustados
- El presupuesto del proyecto ha aumentado 7000 euros al adquirir el modelo WX de simulador
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