OVER 9.000.000 storyboards oprettet!
GRATIS PRØVEVERSION
For Lærere
Til Arbejde
For Film
Et godt kendskab til laboratoriesikkerhed er afgørende for vores elever at udføre praktisk arbejde i laboratoriet. Studerende elsker at gøre det og har evnen til at lære en hel del, men sikkerheden skal først komme. Det er en effektiv måde at undervise i princippet om videnskabelig undersøgelse, udvikle elevens evner til måling og observation, og motivere og engagere eleverne. Et godt første skridt er at sikre, at alle praktiske aktiviteter vurderes korrekt og grundigt af læreren, inden aktiviteten finder sted. Undervisere skal gøre eksperimentet eller demonstrationen først før lektionen for at forstå risici. Søg råd fra kolleger; hvis de har gjort en lignende praktisk, før de vil være opmærksomme på eventuelle punkter af potentiel fare.
Når du praktiserer det praktiske arbejde, lav en liste over udstyr eller aktiviteter, der kan være potentielt farlige, og begynder at tænke på, hvordan du kan gøre det mere sikkert for dine elever. Der er en række strategier og udstyrstyper, der kan bruges til at reducere potentiel skade for eleverne. Hvis der ikke er nogen strategier, der kan reducere risikoen tilstrækkeligt, bør du ikke tillade, at eleverne gennemfører aktiviteten. Alternativt kan du lede det praktiske som en demonstration, bruge en computersimulering eller bruge en video. Her er nogle strategier og ideer, du kan bruge til eleverne til at tage mere af en aktiv rolle i styring af deres sikkerhed og sikkerhed for andre både indenfor og uden for laboratoriet. Det er vigtigt at få eleverne til at være gode, omhyggelige, sikre forskere, selv før de går ind i laboratoriet. Studerende skal aldrig gå ind i et laboratorium uden et tilstedeværende medarbejder. Studerende skal altid være opmærksom på sig selv og hinanden.
Et godt sted at starte med laboratoriesikkerhed er med et sæt laboratorieregler. Disse regler vil være forskellige fra lab til lab, men der er et par som er universelle. Ofte er disse laboratorieregler dækket i begyndelsen af skoleåret, og derefter glemt eller ikke korrekt forstået af studerende.
Disse regler bør revideres i løbet af skoleåret med særlig opmærksomhed på alle, der er særligt relevante for den labaktivitet, du laver. Brug af Storyboard That du hurtigt og nemt kan få dine elever til at oprette et visuelt sæt lab regler. Visual lab regler kan også hjælpe elever, hvis første sprog ikke er engelsk. Disse visuelle lab regler kan nemt ændres og redesignes til et bestemt laboratorium eller aktivitet.
"Spot the Hazard" kunne bruges som en starteraktivitet tidligt på året. Ved hjælp af dette storyboard, eller en du har oprettet, skal dine elever identificere de steder på billedet, hvor der er en potentiel risiko. Studerende kan begynde at tænke på spotting og håndtering af farer i laboratoriet, og det er en stor stimulans til en diskussion om labsikkerhed. Der er mange potentielle aktiviteter, der kommer efter, at du har brugt dette med dine elever. Du kan få dem til at oprette et sæt visuelle laboratorieregler baseret på de farer, de har set. Alternativt kunne de redigere farerne ud af storyboardet og vise et laboratorium fri for dårlig praksis. Selv har eleverne selv oprettet et storyboard med to celler: en celle, der viser et usikkert lab og en viser et sikkert laboratorium.
Personligt beskyttelsesudstyr er ethvert udstyr, der er designet til at beskytte din krop mod skade. Dette udstyr omfatter tøj, sko, øjenbeskyttelse, høreapparat og åndedrætsværn. Ikke alle PPE er behov for hver aktivitet i laboratoriet, det er vigtigt, at PPE svarer til den aktivitet, som eleverne gennemfører. Studerende skal forstå de forskellige typer udstyr, der almindeligvis anvendes, og de skal også forstå, hvordan og hvornår de skal bruges.
Øjenbeskyttelse skal bæres af alle mennesker, herunder lærere og lærerassistenter, når det er nødvendigt. De bør bruges, når eleverne arbejder med farlige procedurer. Lærerne skal sikre, at de passer korrekt og at de bæres over øjnene og ikke rundt om halsen eller på panden. Øjenbeskyttelse bør bæres, når der anvendes kemikalier, som ville forårsage skade, hvis de nåede øjnene, eller hvis eksperimentet bruger spændinger eller ledninger under spænding.
Støj kan også være farligt for eleverne. Lydstyrken og længden af tidsstudenterne udsættes for lyden, begge skal tages i betragtning. Hvis støjniveauet er over de anbefalede retningslinjer, skal der bruges øretikre. Hvis støj overstiger disse niveauer, kan der forekomme hørselsskade, herunder tinnitus eller endda døvhed.
Handsker giver beskyttelse til hænderne fra en række forskellige farer. Den rigtige type handske skal tilpasses de potentielle farer. For eksempel kan varmebestandshandsker reducere chancen for at brænde din hud fra varme genstande. Varmebestandige handsker reducerer også din fingerfærdighed, da de ofte er tyk, så det er noget at tænke på, når du vælger din PPE.
For at beskytte tøj og hud kan labjakker eller forklæder anvendes. Lab coat er meget ofte lavet af et materiale, der er korrosionsbestandigt. Som med alle andre PPE er det vigtigt, at lab coat eller forklæde er den rigtige størrelse for brugeren. Hvis de er for lange, kan det medføre fare for turen. Lange bagerste ærmer kan også være farlige, da de kan slå ting over eller dyppe i potentielt farlige væsker.
Storyboard That kan bruges til at undervise eleverne om de forskellige dele af PPE, og når de skal bruges. Giv eleverne et eksempel, eller få dine elever til at lave en T-Chart og få dem til at identificere PPE'er, der er nødvendige for forskellige procedurer.
Det er aldrig for tidligt at få eleverne til at tænke på risici og måder at styre dem på. Studerende kan bruge Storyboard That organisere deres ideer om potentielle risici forbundet med en aktivitet og måder at reducere risikoen på.
I laboratoriet bruger eleverne nogle gange potentielt skadelige stoffer. En måde at reducere risikoen på, især ved anvendelse af syrer og baser, er ved at fortynde dem. Det er vigtigt, at eleverne kan fortolke kemiske etiketter for at forstå risikoen og vide, hvilke forholdsregler der skal træffes. Når du beslutter dig for de kemikalier, der skal bruges i laboratoriet, læs vejledning om de potentielle risici forbundet med dem. Hvis kemikaliet ikke er sikkert at bruge sammen med dine elever, skal du ikke bruge det. Der er et internationalt system til identificering af farer forbundet med forskellige kemikalier.
| Hazard | Beskrivelse |
|---|---|
| Eksplosiv | Stoffet kan eksplodere og er ustabilt |
| Brandfarlig | Stoffet kan let sætte op |
| oxiderende | Stoffet kan give ilt til et brændstof under forbrænding |
| Ætsende | Stoffet er ætsende og kan forårsage hudforbrændinger og øjenskader |
| Giftig | Stoffet er dødeligt eller skadeligt ved indtagelse, indånding eller hudkontakt |
| Miljøfarlig | Stoffet er en fare for livet i miljøet, og det kan betyde, at stoffet er farligt for vandlevelsen |
| Sundhedsfare | Stoffet kan forårsage irritation og følsomhed på eller i kroppen |
| Alvorlig sundhedsfare | Stoffet er en alvorlig sundhedsrisiko, herunder kroniske sundhedsvirkninger som kræft |
| Gas under tryk | En gas eller opløst gas holdes ved tryk. Dette betyder ikke, at selve gassen er farlig, men selv normalt er sikre gasser udsat for risici ved tryk |
Diskussionshistoriebrættet kan være en stor stimulans til diskussion af alle områder inden for videnskab, herunder laboratoriesikkerhed. For mere information, herunder forskellige måder at bruge diskussions storyboards på i klasseværelset, se artiklen om Science Discussion Storyboards.
Yderligere laboratoriebeskyttelsesråd kan findes hos OSHA (Arbejdsmiljø og Sundhedsvæsen), NSTA (National Science Teachers Association) eller ACS (American Chemical Society). Vær opmærksom på, at regler om sundhed og sikkerhed, regler og god praksis løbende opdateres og ændres regelmæssigt.
Få mest muligt ud af Storyboard That med disse fantastiske funktioner!
Under din 14-dages gratis prøveperiode, vil du og dine elever har fuld adgang til alle de klasseværelset funktioner.
Nemt finde det perfekte foto takket være integration med Photos for Class .
Når dit storyboard er oprettet, kan du nemt eksportere det til high resolution storyboardceller, PDF, diasshow og meget mere!
Hurtigt slå enhver storyboard i en præsentation til at modtage øjeblikkelig feedback!
Tjek resten af vores lærer Guider og lektionsplaner!
 |  |  |
