Oprettelse af kraftdiagrammer er en vigtig færdighed for studerende at tilegne sig, så de er i stand til at forstå og beskrive de kræfter, der virker på et objekt. I denne aktivitet opretter eleverne hurtige, klare og lette kraftdiagrammer . Instruktionerne i denne aktivitet er specifikke for eksemplet storyboard ovenfor. Du kan ændre dette storyboard og tilføje det som en skabelon eller oprette dine egne scenarier for studerende til diagram ved at redigere instruktionerne.
Krafter er en vektormængde, hvilket betyder, at de har både størrelse og retning. Vi kan repræsentere disse kræfter ved hjælp af en pil. Pilens retning repræsenterer kraftens retning, og pilens længde repræsenterer kraftens størrelse. Hvis kræfterne er afbalancerede, siges de at være lige og modsat. Afbalancerede kræfter har en resulterende (netto) kraft på nul. Når der ikke er nogen resulterende kraft, vil objektet enten køre med en konstant hastighed, hvis det allerede var i bevægelse, eller forblive stille, hvis det ikke var i bevægelse. Hvis kræfterne er ubalanceret, så er der en resulterende kraft. Hvis objektet var stationært, får den resulterende kraft objektet til at bevæge sig.
Du kan strække mere avancerede studerende ved at få dem til at trække de resulterende kræfter i hvert af eksemplerne. Du kan forenkle disse diagrammer endnu mere ved at bruge figurer i stedet for billeder af objekterne.
Med hensyn til differentiering kan du gøre denne opgave lettere tilgængelig ved at give de studerende en liste over de kræfter, de har behov for at inkludere i hver celle. For at strække dine begavede og talentfulde elever skal du give dem mere komplekse situationer at tegne diagrammer for, hvor kræfterne ikke ligger på x, y, z aksen. Et eksempel på dette er givet i storyboardet med rapperen.
(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af opgaven i din Dashboard.)
Opret kraftdiagrammer i en række forskellige sammenhænge. Husk kræfter har både en størrelse og retning. Dette betyder, at du skal være forsigtig med pilens retning og dens længde.
Karakter Niveau 4-6
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 33 Points | Emerging 16 Points | Starten 0 Points | |
---|---|---|---|
Force Pile og Etiketter | | | |
Beskrivelse | | | |
Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |