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Aktivitätsübersicht


Das Erkennen der Bedeutung von Wellness hängt manchmal davon ab, wie sich niedrige Werte langfristig auswirken. Lassen Sie die Schüler einige langfristige Auswirkungen des geringen Wohlbefindens visualisieren. Dies wird die Wichtigkeit eines Ausgleichs aller Aspekte verstärken und es ihnen ermöglichen, weiterhin über ihr eigenes Wohlbefinden nachzudenken.

In dieser Aktivität verwenden die Schüler weiterhin das von ihnen erstellte Storyboard zur Selbstreflexion. Dieses Mal werden sie jedoch die langfristigen Auswirkungen eines geringen Wohlbefindens veranschaulichen. Die Schüler sollten darüber nachdenken, was passieren kann, wenn sie die Bereiche, die sie als niedrig identifiziert haben, vernachlässigen und nicht verbessern. Nach Abschluss dieser Übung werden die Schüler hoffentlich motiviert, sich auf das Ausbalancieren der einzelnen Wellnessstufen zu konzentrieren.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Studenten Anweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das die langfristigen Auswirkungen niedriger Wellness-Niveaus visualisiert.


  1. Kopieren Sie Ihr Storyboard von der vorherigen Aktivität
  2. Löschen Sie alles in den Zellen neben Ihrem Tortendiagramm.
  3. Erstellen Sie abschließend eine visuelle Darstellung, die die langfristigen Auswirkungen Ihrer drei niedrigsten Wellness-Niveaus zeigt.
  4. Benenne jede Zelle mit dem spezifischen Wellness-Bereich. Fügen Sie außerdem einen kurzen Satz hinzu, der die langfristigen Auswirkungen eines niedrigen persönlichen Wohlbefindens verstärkt.
  5. Speichern und übermitteln Sie die Aufgabe. Stellen Sie sicher, dass Sie das Drop-down-Menü verwenden, um es unter dem Titel der Aufgabe zu speichern.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-12

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Impacts of Low Levels of Wellness
Students will create a storyboard that visualizes and explains the impact from low levels of wellness.
Proficient Emerging Beginning
Visual of Levels
The explanation of the three lowest levels used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description effectively informs the reader why the individual has that rating.
The explanation of the three lowest levels used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description informs the reader why the individual has that rating.
The description fails to inform the reader why the individual has that rating.
Low Levels of Wellness Impaacts
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three personal impacts of wellness levels being low.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey two personal impacts of wellness levels being low.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey personal impacts of wellness levels being low. The student fails to convey more than two impacts.
Structure and Grammer
The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are few to no grammar or spelling mistakes.
The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are some grammar or spelling mistakes.
The story does not include correct titles which indicate the areas of wellness. There are many grammar or spelling mistakes.


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