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Die Halskette Lektion Pläne

Die Reaktionen meiner Schüler nach dem Lesen von "The Necklace" begeistern mich immer wieder! Wenn die Schüler am Ende feststellen, dass die Halskette gefälscht ist, bekomme ich normalerweise eine Menge hypothetischer Fragen. Eine dieser Fragen ist immer: „Warum hat sie der Frau nicht gleich gesagt, dass sie die Halskette verloren hat?!“ Genau wie ein guter Klatsch sind Kurzgeschichten dafür berüchtigt, die Leser anzuregen und uns in Frage zu stellen.


Schüleraktivitäten für Die Halskette



Zusammenfassung der Halskette

Die Geschichte spielt im Paris der 1880er Jahre. Die Protagonistin Mathilde Loisel, eine junge Bürgerfrau, und ihr Mann, ein bescheidener Angestellter, sind zu einem renommierten Ball eingeladen. Mathilde, sehr eitel, beschwert sich bei ihrem Mann, dass sie ohne ein neues Kleid und etwas Schmuck nicht auskommen kann. Um sie zu besänftigen, gibt ihr Mann ihr Geld, das er gespart hat, damit sie sich ein Kleid kaufen kann. Sie fühlt sich jedoch immer noch arm, ohne eine Kugel zu tragen. Sie überlegt schnell und geht zu einer wohlhabenden Freundin, Mme. Forestier, um sich eine Halskette auszuleihen.

Am Ball, Mme. Loisel ist ein Erfolg und hat den Abend ihres Lebens. Ihr Glück schwindet, als sie merkt, dass sie die Halskette verloren hat. Das Paar versucht vergeblich, es zu finden. Sie sind gezwungen, es durch ein identisch aussehendes Stück zu ersetzen, das so teuer ist, dass sie zehn Jahre arbeiten müssen, um es abzubezahlen. Frauchen. Jahre später trifft Loisel ihre Freundin auf dem Markt und findet heraus, dass es sich bei der Halskette um eine Fälschung handelt – lediglich um Modeschmuck.


Wesentliche Fragen zu „Die Halskette“

  1. Ist es in Ordnung, mehr zu wollen, als man hat?
  2. Sind materielle Besitztümer in einer Beziehung wichtig?
  3. Was würden Sie tun, wenn Sie sich etwas von einem Freund ausgeliehen haben und es verloren haben?

Weitere Unterrichtspläne und Aktivitäten wie diese finden Sie in unserer Kategorie Englische Sprachkunst!
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