Wenn die Schüler ein denkwürdiges Zitat oder einen Dialog aus einem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene bei ihnen angekommen sind. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was das Zitat oder der Dialog für sie bedeutet und warum sie sich dafür entschieden haben.
Einige Schüler entscheiden sich möglicherweise am Ende für dasselbe Zitat oder denselben Dialog, haben aber unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Studierenden immer wieder interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, dass nicht jeder aufgrund seiner eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen die gleichen Zeilen gleich lesen kann.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das ein denkwürdiges Zitat oder einen Dialog in Towers Falling identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.
Anleitung für Schüler: