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Die Geschichte der Ruby Bridges von Robert Coles

Lehrer-Führer Durch Ashley Trudeau

Finden Sie diese gemeinsame Core ausgerichtet Lehrer Guide und mehr wie es in unserer Elementary School Kategorie!

Aktivitäten für Die Geschichte der Ruby Bridges Include:

Die Geschichte der Ruby Bridges von Robert Coles ist eine wahre Geschichte über eines der ersten afroamerikanischen Mädchen, die nach der Trennung in New Orleans eine ganz weiße Schule besuchen. Durch Coles 'Worte und George Fords Illustrationen sind die Leser durch Rubys Mut und Bereitschaft, Widrigkeiten zu begegnen gelockt.


Am Ende dieser Lektion werden Ihre Schüler erstellen erstaunliche Storyboards wie die unten!




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Kurzbeschreibung von The Story of Ruby Bridges

Ruby Bridges Familie zog von Mississippi nach New Orleans im Jahre 1957. Ihre Familie war sehr arm und ihre Mutter und Vater arbeitete lange Stunden, um für ihre Familie zu sorgen. Die Familie war sehr religiös und ging jeden Sonntag zur Kirche. In New Orleans gingen schwarze Kinder und weiße Kinder zu verschiedenen Schulen. Das war nicht richtig und gegen das Gesetz der Nation. Im Jahr 1960 befahl ein Richter Ruby und ein paar andere schwarze Mädchen zu weißen Grundschulen besuchen. Ruby musste allein die William-Frantz-Volksschule besuchen. Große Mengen von wütenden Menschen versammelten sich um Frantz Elementary über Rubys ersten Tag. Sie schrien Namen an ihr, hielten Zeichen, und einige wollten ihr sogar weh tun. Sie wurde von Bundesmarschälern durch die Massen und in die Schule geleitet.

Die Routine des Gehens durch Mobs, um zur Schule zu gelangen, dauerte Monate. Doch Ruby wurde nie entmutigt. Obwohl sie die einzige Studentin im Raum war, da weiße Familien ihre Kinder nicht mit schwarzen Schülern in die Schule schicken wollten, war Rubys Entschlossenheit zu lernen niemals ins Stocken geraten. Sie ging jeden Tag zu Franz Elementary und in die leeren Klassenzimmer, bereit, von ihrer Lehrerin, Frau Henry, zu lernen. Ruby betete jeden Tag für die wütenden Demonstranten, ihre Ansichten zu ändern. Eines Tages vergaß sie zu beten, bevor sie die wütenden Mobs erreichte, also blieb sie vor ihnen stehen und sagte ein Gebet.

Schließlich begannen weiße Kinder, sich Ruby in der Schule anzuschließen, und die wütenden Mobs verschwanden. Kinder aller Rassen begannen, Schulen in New Orleans zusammen zu besuchen.


Wesentliche Fragen für die Geschichte der Ruby Bridges

  1. Wie haben die Aktionen von Ruby Bridges und ihrer Familie die Geschichte der Vereinigten Staaten geprägt?
  2. Was können Sie tun, um die Welt zu einem besseren Ort zu machen?

Die Geschichte der Ruby Bridges, Studentenaktivitäten und Grafikorganisatoren

Ruby Bridges Buchstaben Mini-Mappe


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Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet ) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!

Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder es für das Niveau Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter für Ihre Schüler zu vervollständigen, während das Lesen ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakter-Karte in Ihrem Klassenzimmer zu integrieren.

Hier ein Beispiel für Ruby:


Ruby Brücken

Aussehen:

  • Junger
  • Trägt saubere Kleider und einen Bogen

Charakterzüge:

  • mutig
  • mutig
  • Smart
  • Ein Anführer
  • höflich

Beweis:

"Tragen Sie ein sauberes Kleid und eine Schleife im Haar."

"Sie war höflich und sie arbeitete gut an ihrem Schreibtisch."

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)


Studentische Anweisungen

Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.


  1. Identifizieren Sie die Hauptfiguren in The Story of Ruby Bridges und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
  2. Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen repräsentiert jedes Buchzeichen.
    • Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charaktereigenschaften geeignet ist.
  3. Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für das Zeichen sinnvoll ist.
  4. Füllen Sie die Textables für physisches Erscheinungsbild, Zeichenmerkmale und Beweise aus.
  5. Speichern und senden Sie die Zuordnung.


(Verwenden Sie diese Rubrik oder erstellen Sie Ihre eigenen auf Quick Rubric.)





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Die Geschichte der Ruby Bridges Vocabulary


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Ein guter Weg, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Schaffung eines Storyboards, die Vokabeln aus der Geschichte der Ruby Brücken verwendet.

In dieser Aktivität, zeigen die Schüler ihr Verständnis von Wortschatz mit Sätzen und entsprechenden Bildern. Studenten können die Wörter des Wortschatzes zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter verwenden, die sie durch das Lesen des Textes entdeckt haben. Die Sätze und Bilder bestätigen sowohl ihr Verständnis des Wortes und wie es im Kontext der Geschichte verwendet wurde.

Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die häufig mit der Geschichte gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.

Beispiel Vokabeln Wörter für die Geschichte der Ruby Brücken

  • überzeugen
  • Marschall
  • reizen
  • gleich
  • Gleichberechtigung
  • Messe
  • getrennte
  • einschließen
  • ausschließen
  • Mut
  • Mut
  • Bürgerrechte
  • Recht
  • Getrennt
  • Desegregieren

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Studentische Anweisungen

Zeigen Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in der Geschichte der Ruby Bridges , indem Sie Visualisierungen erstellen.


  1. Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
  2. Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
  3. Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
  4. Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
    • Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.



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Herstellen von Textverbindungen mit Ruby Bridges


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Die Herstellung von Verbindungen ist eine sehr wichtige Fähigkeit zu erwerben und perfekt. Die Geschichte der Ruby Bridges ist eine große Geschichte für Studenten, um auf vielen verschiedenen Ebenen zu verbinden. In dieser Aktivität werden die Schüler machen Text zu Text, Text zu selbst und Text zu Welt Verbindungen. Die Schüler sollten entscheiden, welche Verbindung sie zuerst machen wollen und arbeiten, um eine Erzählung dafür zu schreiben. Sobald alle drei Verbindungen hergestellt sind, können die Schüler an ihren Illustrationen arbeiten.

Textverbindungen
Text zu Text Verbindung, die Sie an etwas in einem anderen Buch oder einer Geschichte erinnert
Text zu Selbst Verbindung, die Sie an etwas in Ihrem Leben erinnert.
Text zu Welt Verbindung, die Sie an etwas in der Welt geschieht erinnert.

TEXT ZUM TEXT

Diese Geschichte erinnerte mich an eine andere Geschichte, die ich genannt hatte, Rosa , von Nikki Giovanni. Es erzählt die Geschichte der tapferen Rosa Parks und wie sie ihren Sitz nicht im Bus aufgeben würde. Beide Texte haben starke weibliche Charaktere, die für das stehen, was sie glauben.

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Studentenanweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das Verbindungen zeigt, die Sie mit The Story of Ruby Bridges gemacht haben . Fügen Sie eine Verbindung für Text zu Text, Text zu Welt und Text zu sich selbst ein.


  1. Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
  2. Erstellen Sie ein Bild für jede Verbindung mit Szenen, Zeichen, Elementen und Textfeldern.
  3. Schreiben Sie eine Beschreibung, wie der Text bezieht sich auf einen anderen Text, die Welt und Sie.


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Ruby Brücken Thema


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Viele Themen sind im Roman vorhanden. Die Schüler können wählen, ein Thema zu erkunden und sollte ihre Wahl mit spezifischen Details oder Veranstaltungen aus dem Text zu unterstützen. Ein prominentes Thema ist Tapferkeit . Ruby war ein sehr tapferes junges Mädchen, um durch die wütenden Mobs jeden Tag zur Schule gehen zu können.


Mut

Ruby ging jeden Tag in ihre Schule, obwohl es Leute gab, die schrien. Ihr Lehrer war überrascht über Rubys Tapferkeit.

«» Manchmal schaue ich sie an und frage mich, wie sie es getan hat «, sagte Mrs. Henry,» wie sie von diesen Mobs gegangen ist, saß allein da und schien so entspannt und bequem zu sein.


Einige andere Themen in dieser Geschichte sind Mut, Glaube, Hoffnung, Mitgefühl und Gleichheit .

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Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das Themen in Ruby Bridges identifiziert. Veranschaulichen Sie jedes Thema und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jeder Zelle.


  1. Klicken Sie auf "Diese Vorlage verwenden" aus der Zuordnung.
  2. Identifizieren Sie die Themen von Ruby Bridges , die Sie in den Text "Theme 1" aufnehmen und ersetzen möchten.
  3. Erstellen Sie ein Bild für ein Beispiel, das dieses Thema repräsentiert.
  4. Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.



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Die Geschichte der Ruby Bridges Sequenz der Ereignisse

Eine außergewöhnliche Weise, damit Ihre Kursteilnehmer einer Geschichte folgen, ist, damit sie die Ereignisse von ihm aufspüren. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile eines Handelns zu lehren, aber es verstärkt auch wichtige Ereignisse, die Schüler entwickeln ein besseres Verständnis, wie die Ereignisse zusammen passen, um die Gesamtstruktur der Geschichte bieten.


Beispiel Die Geschichte der Ruby Bridges Sequenz der Ereignisse

HAUPTVERANSTALTUNG 1

Im Jahr 1957 zog Rubys Familie nach New Orleans. Ihre Eltern bekamen Arbeitsplätze und nahmen jede Woche ihre Kinder in die Kirche.


HAUPTVERANSTALTUNG 2

Im Jahr 1960 bestellte ein Richter vier schwarze Kinder zu einer all-weißen Grundschule zu gehen. Ruby war eine der ausgewählten Mädchen, sie musste ganz allein in eine Schule gehen.


HAUPTVERANSTALTUNG 3

Ruby würde täglich von Mobs von wütenden weißen Leuten gehen, um zu Frantz Elementary zu gelangen. Sie wurde von den Marschälern bewacht. Das ging Monate.


HAUPTVERANSTALTUNG 4

Ruby ging jeden Tag zur Schule und war ganz allein. Die weißen Leute würden ihre Kinder nicht zur Schule schicken. Ruby hatte nichts dagegen; Wollte sie lernen.


HAUPTVERANSTALTUNG 5

Eines Tages hatte Ruby vergessen, ihr tägliches Gebet zu sagen, bevor sie zur Schule kam. Sie hielt vor dem wütenden Mob an und sagte ihr Gebet und ging dann zur Schule. Ihre Lehrerin war beeindruckt.


HAUPTVERANSTALTUNG 6

Nachwort: Einige weiße Familien schickten ihre Kinder zur Schule mit Ruby. Bald kamen mehr schwarze Kinder zu Frantz Elementary zusammen mit den weißen.

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