Actividad Resumida de Julio César: 5 Estructura del Acto

La Tragedia de Julio César Estructura de Cinco Actos

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Resumen de la Actividad

Los estudiantes pueden crear y mostrar un guión gráfico que capture el concepto de la Estructura de Cinco Actas haciendo un guión gráfico de seis celdas, como el que se muestra a continuación. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que siga los actos en orden: Prólogo, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Desenlace.

Estructura de Cinco Actos | Estructura de 5 Actos

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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: El Juego de Cinco Actos (Estructura Dramática)

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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)

Instrucciones del estudiante

Cree un diagrama de diagrama visual de Julio César .

Separar el juego en el prólogo / exposición, la acción ascendente, el clímax, la caída de la acción y denouement.
Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los actos.
Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.

Plantilla de la Estructura de Cinco Actos

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Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Rúbrica de Estructura de Cinco Actos (Grados 9-12)

Cree un diagrama de diagrama para la obra usando Prologue / Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action y Resolution.

	Competente	Emergente	Comenzando	Inténtalo de Nuevo
Elementos Descriptivos y Visuales	Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva.	Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender.	Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso.	Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo.
Gramática / Ortografía	Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática.	Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática.	Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática.	Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática.
Evidencia de Esfuerzo	El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros.	El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos.	El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor.	El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo.
Trama	Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama.	Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso.	Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama.	Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir.