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Resumen de la Actividad


Una forma útil para que los estudiantes organicen sus datos sobre la historia canadiense es en una línea de tiempo. Esta línea de tiempo destaca algunas de las fechas importantes de 1784-1896. En esta actividad, los estudiantes crearán una línea de tiempo de 5 a 10 eventos en la historia de Canadá después de 1783 . Los maestros pueden pedir a los estudiantes que investiguen 10 eventos y seleccionen 5-6 para incluirlos en su línea de tiempo, o darles más libertad. También pueden optar por proporcionar a los estudiantes una lista de eventos para incluir a su discreción.

Como alternativa al diseño de la línea de tiempo, pida a los estudiantes que creen un póster de la línea de tiempo para incorporar en una presentación o paseo por la galería. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para brindarles a los estudiantes muchas opciones y ajustar las instrucciones en consecuencia.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear una línea de tiempo en orden cronológico con fechas precisas, descripciones e ilustraciones de 5 a 10 eventos importantes relacionados con la historia de Canadá. </ P>

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Elija entre 5 y 10 eventos importantes relacionados con la historia de Canadá.
  3. En la plantilla de la línea de tiempo, haga clic en "Fechas de la línea de tiempo" y escriba las fechas de cada hito en las celdas de fecha en orden cronológico. Luego haga clic en "actualizar línea de tiempo".
  4. Para cada celda, enumere un título y escriba una descripción de 1 a 3 oraciones para cada evento.
  5. Cree una ilustración que represente cada evento utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
  6. ¡Ahorre a menudo!

Requisitos: 5 a 10 eventos enumerados con las fechas correctas, descripción de 1 a 3 oraciones e ilustración adecuada

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Líneas de Tiempo


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Historia canadiense 1784-1896




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