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Resumen de la Actividad


En esta actividad, los estudiantes determinarán un tema de Cenicienta y apoyar el tema con evidencia del texto. Uno de los temas que se representa claramente en la Cenicienta es la idea de que la bondad es recompensada. Otra es que la verdadera belleza viene de adentro. Las hermanas de Cenicienta no son feas por fuera, pero su crueldad resulta en fealdad. Los estudiantes pueden utilizar un diseño de cuadrícula para representar la evidencia textual que es compatible con un tema de su elección.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 2-3

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del estudiante

Cree un guión gráfico que identifique un tema de Cenicienta . Ilustre ejemplos del tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
  2. Identificar un tema de Cenicienta y reemplazar el texto "Tema 1".
  3. Cree una imagen para ejemplos que representen este tema.
  4. Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.



Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Temas
Cree un guión gráfico que identifique temas en la historia. Ilustre ejemplos de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Competente Emergente Comenzando
Identificar el (los) Tema (s)
Todos los temas están correctamente identificados y descritos.
Algunos temas están correctamente identificados.
No se identifican correctamente temas.
Ejemplos de Tema (s)
Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s).
La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s).
La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s).
Ilustre el Tema
Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s).
Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema.
Las imágenes no ayudan a comprender el tema.




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