https://www.storyboardthat.com/es/lesson-plans/de-los-archivos-mezclados-de-la-señora-basil-e-frankweiler-por-el-konigsburg

Desde la sociedad mixta de seguridad de los archivos de la señora de la albahaca E. Frankweiler de EL Konigsburg

Planes de Clase por Elizabeth Pedro

Encuentra este tronco común alineado Guía para el maestro y más bién él en nuestra Escuela Primaria Categoría!

De los Archivos Mezclados de la Señora Basil E Frankweiler Planes de Lección

Actividades Estudiantiles para De los Archivos Mezclados de la Señora Basil E. Frankweiler incluyen:

De los archivos mezclados de la Sra. Basil E. Frankweiler por EL Konigsburg es una novela ficticia sobre hermanos y fugitivos que viven en el Museo Metropolitano de Arte, que finalmente trabaja para resolver el misterio de la escultura de Miguel Ángel.


Crear un Guión Gráfico 

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)


De los Archivos Mezclados de la Señora Basil E. Frankweiler planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Análisis del Mapa de Caracteres

De los Personajes de los Archivos Mezclados
De los Personajes de los Archivos Mezclados

Ejemplo

Personaliza este Storyboard

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)





Use Esta Asignación con mis Estudiantes

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)




En esta actividad, los estudiantes deben representar los caracteres de De la sociedad mixta de seguridad de los archivos de la señora de la albahaca E. Frankweiler, prestando especial atención a los rasgos físicos y de carácter de los dos personajes principales y secundarios. Los estudiantes deben proporcionar información detallada acerca de las acciones de los personajes y cómo influyen en otros personajes. Además, los estudiantes pueden identificar cómo cambian los personajes principales con el tiempo.

Los caracteres incluidos en el mapa de caracteres son:

  • Claudia Kincaid
  • Jamie Kincaid
  • Sra. Basil E. Frankweiler
  • Saxonberg

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical/Character Traits, How Does This Character Interact with the Main Character, and What Challenges Does This Character Face.
  5. Save and submit the assignment.


Mapa de Caracteres en Blanco
Mapa de Caracteres en Blanco

Ejemplo

Personaliza este Storyboard

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)


(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





Use Esta Asignación con mis Estudiantes

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)



La señora de la albahaca E. Frankweiler Temas, símbolos y motivos

Del Tema de los Archivos Mezclados
Del Tema de los Archivos Mezclados

Ejemplo

Personaliza este Storyboard

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)





Use Esta Asignación con mis Estudiantes

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)




Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de De la sociedad mixta de seguridad de los archivos de la señora de la albahaca E. Frankweiler, y apoyar con evidencia del texto.

Uno de los temas es la familia. Los personajes principales son hermano y hermana, y Saxonberg es su abuelo. La señora Basil E. Frankweiler se convierte en su abuela honoraria.

Tres ejemplos de evidencia para este tema son:

  • "Lo que pasó fue: se convirtieron en un equipo, una familia de dos. Había habido veces antes de que huyeran cuando habían actuado como un equipo, pero éstos eran muy diferentes de sentirse como un equipo".
  • "Debe haber pensado que STAY PUT lo hizo exactamente lo suficiente, porque Claudia hizo eso. Nunca sabían exactamente por qué lo hacía, pero lo hizo."
  • -Bueno Saxonberg, por eso estoy dejando el dibujo de Ángel ... a tus dos nietos perdidos de los que tanto te preocupaba, ya que tienen la intención de hacerme su abuela, y tú ya eres su abuelo, eso nos hace ... oh, bueno , Ni siquiera pensaré en ello.

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones para el estudiante

Cree un guión gráfico que identifique un tema en archivos mezclados . Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la tarea.
  2. Identifique un tema en la historia y escríbalo en la fila.
  3. Encuentra tres ejemplos del tema en el texto y describe uno en cada celda.
  4. Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
  5. Guarda y envía tu guión gráfico.


Plantilla de Gráfico 2x3
Plantilla de Gráfico 2x3

Ejemplo

Personaliza este Storyboard

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)


(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





Use Esta Asignación con mis Estudiantes

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)



La señora de la albahaca E. Frankweiler Vocabulario

Del Vocabulario de los Archivos Mezclados
Del Vocabulario de los Archivos Mezclados

Ejemplo

Personaliza este Storyboard

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)





Use Esta Asignación con mis Estudiantes

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)




En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión del vocabulario palabras usando un modelo Frayer. Después de elegir una palabra, los estudiantes proporcionan una definición, características, ejemplos (sinónimos), y no ejemplos (antónimos) de la palabra. Los estudiantes pueden proveer las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto.

En este ejemplo se utiliza la palabra "discreta":

  • Definición: no se nota, no prominentes
  • Características: Claudia meterá hasta Jamie fuera del camino de un fotógrafo; Ella sabe que tienen que ser inconspicuous así que no conseguirán cogidos.
  • Ejemplos: discreto, camuflado, encubierto
  • No ejemplos: expuesto, notable, abiertas

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Student Instructions

Demonstrate your understanding of the vocabulary words in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler by creating visualizations.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Choose a vocabulary word and type it into the middle box.
  3. Find the definition in a print or online dictionary.
  4. Define the word in one box.
  5. Describe characteristics of the word in another cell.
  6. In the bottom cells, provide examples and non-examples of the word in context.
  7. Illustrate each example (or non-example) using a combination of scenes, characters, and items.
    • Alternatively, use Photos for Class to show the meaning of the words with the search bar.
  8. Save and submit the assignment. Make sure to use the drop-down menu to save it under the assignment title.



Modelo Frayer Modelo
Modelo Frayer Modelo

Ejemplo

Personaliza este Storyboard

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)


(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





Use Esta Asignación con mis Estudiantes

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)



La señora de la albahaca E. Frankweiler Punto de vista

Desde el Punto de Vista de los Archivos Mezclados
Desde el Punto de Vista de los Archivos Mezclados

Ejemplo

Personaliza este Storyboard

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)




En esta actividad, los estudiantes examinarán el punto de vista del autor y hacer inferencias basadas en las informaciones del texto. Hay tres aspectos únicos en este texto: periódicamente, el narrador habla directamente a Saxonberg; No está claro quién es el narrador hasta el capítulo ocho; Y el narrador termina siendo uno de los personajes principales de la historia, la Sra. Basil E. Frankweiler

Ejemplos de texto de cada uno de estos son:

  • "El partido no era nada complicado, Saxonberg ... Ellos jugaron la guerra, ese juego sencillo en el que cada jugador deposita una carta, y la carta más alta toma ambas".
  • "De hecho, cuando salieron del tren de Grand Central ... Claudia sintió que tener a Jamie allí era importante."
  • Y eso, Saxonberg, es cómo entro en la historia. Claudia y Jamie Kincaid vinieron a verme acerca de Angel.

Crear un Guión Gráfico 

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)


La señora de la albahaca E. Frankweiler comparar y contrastar

De los Archivos Mixtos Compare / Contraste
De los Archivos Mixtos Compare / Contraste

Ejemplo

Personaliza este Storyboard

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)





Use Esta Asignación con mis Estudiantes

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)




En esta actividad los estudiantes comparar y contrastar personajes dentro del texto. En este ejemplo, Claudia se compara con Jamie.

Claudia es un gastador; Ella tiene un tiempo difícil ahorrar dinero y resistir cosas agradables. Jamie es un ahorrador; Él preferiría caminar la distancia hasta el museo luego tomar un autobús o peor, pagar un taxi.

Claudia es una planificadora; Ella planea (casi) cada detalle del fugitivo, incluyendo tomar el tren a la ciudad de Nueva York. Jamie se pone en pie rápido; Cuando se le pregunta por qué no está en la escuela, él instantáneamente describe cómo su escuela se vio obligada a cancelar la escuela debido a un horno roto.

Claudia quiere volver a casa sintiéndose diferente, como una heroína. Jamie simplemente le gusta huir para la aventura.

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Student Instructions

Create a storyboard comparing and contrasting two characters from the novel.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. In the right column, describe traits or characteristics of one of your chosen characters.
  3. In the left column, describe the corresponding traits or characteristics of your second character.
  4. Illustrate each example with appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


T-gráfico 3 Filas
T-gráfico 3 Filas

Ejemplo

Personaliza este Storyboard

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)


(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





Use Esta Asignación con mis Estudiantes

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)



La señora de la albahaca E. Frankweiler Pruebas Evidencia

De los Archivos Mezclados Texto Evidencia
De los Archivos Mezclados Texto Evidencia

Ejemplo

Personaliza este Storyboard

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)





Use Esta Asignación con mis Estudiantes

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)




En esta actividad, a los estudiantes se les proporcionará una pregunta o un mensaje para responder usando evidencia textual. El símbolo aquí es: "Al principio de la novela Claudia siente que está siendo tomado por sentado. ¿Cómo maneja esta situación? "

Los tres ejemplos proporcionados incluyen:

  • "... ella tenía la intención de regresar a casa después de que todos hubieran aprendido una lección de aprecio de Claudia ..."
  • Además, una vez que se decidió a irse, disfrutaba de la planificación casi tanto como le gustaba gastar dinero.
  • He decidido huir de casa y te he elegido para que me acompañes.

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del estudiante

Crear un guión gráfico que responda a la solicitud utilizando al menos tres ejemplos de los archivos mezclados de la Sra. Basil E. Frankweiler . Haga clic en "Agregar celdas" para cambiar el número de ejemplos.


  1. Escriba la pregunta en el cuadro negro central.
  2. Piense en ejemplos del texto que apoyan su respuesta.
  3. Escriba evidencia de texto en los cuadros de descripción. Parafrasear o citar directamente del texto.
  4. Ilustrar cada ejemplo usando escenas, personajes, elementos, etc.


Evidencia de Texto 3 Cell Spider
Evidencia de Texto 3 Cell Spider

Ejemplo

Personaliza este Storyboard

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)


(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





Use Esta Asignación con mis Estudiantes

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)



De los archivos mezclados de la Sra. Basil E. Frankweiler Resumen

Claudia Kincaid está cansada de la injusticia y mundaneness de su vida. Al ser el mayor de cuatro hijos, ella es responsable de más tareas y recibe menos asignación que cualquier otra persona en su clase en la escuela. Ella elige a su hermano Jamie para que se una a ella, principalmente porque tiene mucho dinero, y planea casi todos los detalles de cómo huirán al Museo Metropolitano de Arte en la ciudad de Nueva York.

Claudia y Jamie empacan sus cajas de instrumentos con ropa y se agachan en la última fila del autobús escolar, y luego suben al tren sin ser notados. Claudia envía una nota a casa para informar a sus padres que no llamen al FBI. Discutiendo una y otra vez sobre las decisiones sobre dónde ir y en qué gastar el dinero, los dos Kincaids llegan al museo y buscan un lugar donde dormir por la noche.

Después de una exitosa noche de sueño en el museo, Claudia y Jamie se esconden en el baño hasta que el museo está abierto al público. Desayunan y deciden visitar una nueva exposición cada día, comenzando con el Renacimiento italiano. Está especialmente lleno en esta sección del museo; una bella y nueva estatua del ángel está en exhibición con los periodistas recogiendo fotografías. Al día siguiente, Claudia y Jamie encuentran un periódico descartado y leen sobre la estatua; se cree que es obra de Michelangelo y fue comprada por solo $ 225.00 a la Sra. Basil E. Frankweiler. (Claudia echa de menos la sección del periódico que describe su desaparición). Claudia y Jamie están ansiosos por descubrir la verdad sobre la estatua.

Claudia y Jamie pasan horas en la biblioteca leyendo y mirando fotografías para reunir información sobre la estatua. De vuelta en el museo, encuentran una pista sobre el Ángel; hay iniciales talladas en la parte inferior de la estatua. Escriben una carta anónima al museo y compran un apartado postal para esperar la respuesta. Luego de unos días, reciben una carta informándoles que el museo conoce la clave y que los expertos aún están buscando más información antes de poder tomar una decisión. Claudia está muy decepcionada y se siente como un fracaso. Jamie sugiere regresar a casa, pero Claudia no puede soportar la idea de regresar a casa con la misma persona; ella quiere ser diferente de alguna manera.

Claudia y Jamie tienen la idea de visitar Basil E. Frankweiler para obtener información. Usan el resto de su dinero para tomar un taxi a su casa en Farmington, Connecticut. Al principio, la Sra. Basil E. Frankweiler se niega a ver a los niños, pero después de que Jamie anuncia quiénes son, los escoltan a su oficina. Durante esta visita, la Sra. Frankweiler conoce a los niños y decide negociar con ellos: compartirá su secreto sobre el Ángel si le cuentan todos los detalles sobre la huida. Claudia y Jamie miran los archivos en la oficina de la Sra. Frankweiler y encuentran un boceto que es una prueba de que Angel fue creado por Miguel Ángel. Claudia está feliz de saber este secreto, y se sorprende cuando la Sra. Frankweiler dice que dejará el boceto a Claudia y Jamie en su testamento.

Claudia y Jamie son acompañados a su casa la noche siguiente por un chófer. La Sra. Basil E. Frankweiler revela a los lectores un secreto que mantuvo alejado de los niños: el abogado al que está escribiendo es también el abuelo preocupado de Claudia y Jamie.


Preguntas esenciales

  1. ¿Qué necesitas para tener una aventura?
  2. ¿Por qué es importante encontrar tu identidad?
  3. Si te dan por sentado, ¿qué puedes hacer al respecto?
  4. ¿Qué significa aceptarte a ti mismo, y por qué es importante?
  5. ¿Qué es la injusticia y cómo se sentiría la gente si se la trata de esta manera?


Crear un Guión Gráfico 

(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)



Ayuda Compartir Storyboard That !

¿Buscas Más?

¡Echa un vistazo al resto de nuestras Guías para Maestros y Planes de Lección!


Ver todos los recursos para maestros


Nuestros Carteles en ZazzleNuestras Lecciones Sobre los Maestros Pagan a los Maestros



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/es/lesson-plans/de-los-archivos-mezclados-de-la-señora-basil-e-frankweiler-por-el-konigsburg
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Todos los derechos reservados.
Iniciar mi Prueba Gratuita
Explorar Nuestros Artículos y Ejemplos

Pruebe Nuestros Otros Sitios Web!

Fotos para Clases - Búscar fotos seguras y buenas! (Es incluso cita para usted!)
Quick Rubric - Fácil de hacer y compartir rúbricas!
¿Prefieres un idioma diferente?

•   (English) From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Español) De los Archivos Mezclados de la Señora Basil E. Frankweiler   •   (Français) D'après les Fichiers Mélangés de Mme Basil E. Frankweiler   •   (Deutsch) Aus den Mixed-Up Files von Frau Basil E. Frankweiler   •   (Italiana) Dal Mixed-Up File Della Signora Basilio E. Frankweiler   •   (Nederlands) Vanuit de Mixed-Up Files van Mevrouw Basil E. Frankweiler   •   (Português) Dos Arquivos Misturados da Sra. Basil E. Frankweiler   •   (עברית) מתוך מבולבלי קבצים של הגברת Basil E. Frankweiler   •   (العَرَبِيَّة) من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler   •   (हिन्दी) श्रीमती तुलसी ई Frankweiler की मिश्रित अप फ़ाइलें से   •   (ру́сский язы́к) Из Архива Миссис Базиль Э. Франквайлер, Самого Запутанного в Мире   •   (Dansk) Fra den Blandede af Filer af Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Svenska) Från Mixed-Up Filer av Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Suomi) Vuodesta Sekaisin Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Norsk) Fra Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Türkçe) Bayan Basil E. Frankweiler'in Karışık Dosyalarından   •   (Polski) Z Plików Mieszanych Pani Basil E. Frankweiler   •   (Româna) Din Încurcată Dosarele D-nei Basil E. Frankweiler   •   (Ceština) Od Mixed-Up Files Paní Basil E. Frankweiler   •   (Slovenský) Zo Zmiešaných Súborov Pani Basil E. Frankweiler   •   (Magyar) A Vegyes-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Hrvatski) Iz Mješovitih Datoteka Gospođe Basil E. Frankweiler   •   (български) От Смесените Файлове на Г-жа Василий Е. Франквайлер   •   (Lietuvos) Nuo Mišrios Failų Ponia Vasilijus E. Frankweiler   •   (Slovenščina) Iz Mešanega Kopije Datotek Gospe Basil E. Frankweiler   •   (Latvijas) No Jauktā-Up Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (eesti) Alates Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler