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Resumen de la Actividad


Los temas, los símbolos y los motivos cobran vida cuando utilizas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos del poema y respaldarán sus elecciones con detalles del texto. Si bien "The Latin Deli" no es un poema largo, tiene varios temas interesantes para explorar y poderosos motivos para describir.


Temas y motivos para examinar y explorar

Comida Hispana

En el transcurso del poema, Ortiz Cofer se refiere a muchos artículos de origen latino, incluidos alimentos especiales, dulces y artículos que conserva el dueño de la tienda. Cada estrofa incluye ejemplos como el Café Bustelo, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos y bacalao seco. Cada uno de estos elementos está destinado a representar una parte de la cultura que ha permanecido visible, a pesar de que los diversos clientes viven en Estados Unidos.


Exilio / Nostalgia

Todos los clientes de la tienda de delicatessen mantienen una fuerte conexión con sus países de origen, aunque nunca regresen. Llegan al deli para escuchar su lengua materna y para estar con otros que han venido a los Estados Unidos como inmigrantes o hijos de inmigrantes. La mujer detrás del mostrador de la delicatessen se llama la "Patrona de los exiliados" (evocando la Estatua de la Libertad, a veces llamada "Madre de los exiliados") y proporciona una conexión para los clientes a su pasado mediante la "venta de memorias enlatadas" y el comercio con los "puertos cerrados" de los lugares en sus corazones. El poema se centra en los sentimientos agridulces que acompañan a la nostalgia.


Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo

Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del estudiante

Crear un guión gráfico que identifique y explique un motivo del texto.


  1. Escriba el motivo en el cuadro de título.
  2. Ilustre un ejemplo del motivo.
  3. En el cuadro de descripción, describa la importancia del motivo.



Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).



Tema, Símbolo o Motivo
Cree un guión gráfico que identifique un tema, símbolo o motivo recurrente en la historia. Ilustre y escriba una breve descripción que explique su significado.
Competente Emergente Comenzando
Identificación del Tema, Símbolo o Motivo
La idea u objeto se identifica correctamente como un tema, símbolo o motivo importante en la historia.
La idea u objeto es correctamente identificado como importante, pero es mal etiquetado como tema, símbolo o motivo.
La idea u objeto no es significativo para la historia.
Ejemplo y Descripción
El ejemplo apoya el tema, símbolo o motivo identificado. La descripción dice claramente por qué el ejemplo es significativo.
La mayoría de los ejemplos corresponden al tema, símbolo o motivo identificado. La descripción carece de importancia para la historia.
El ejemplo no se ajusta al tema, símbolo o motivo identificado. Las descripciones no están claras.
Representación
La celda de storyboard muestra claramente la conexión con el tema, símbolo o motivo y ayuda con la comprensión.
La celda del guión gráfico muestra el tema, el símbolo o el motivo, pero una parte es difícil de entender.
La celda de storyboard no ayuda en la comprensión del tema, símbolo o motivo.




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