Resumen de la Actividad
Varios temas están presentes en el libro. Los estudiantes pueden escoger un tema para explorar y deben apoyar su elección con detalles específicos o eventos del texto. Un tema prominente del pintor de la muestra es sueños . Allen Say explora el tema de los sueños y la idea de que los sueños vienen en todas las formas y tamaños. Los personajes de la historia, el niño y el hombre de traje blanco, están persiguiendo sus sueños.
Sueños
- Ejemplo 1
El chico de la historia quiere ser pintor. Quiere pintar más detalles en las carteleras ArrowStar, pero el hombre nunca lo deja, y no entiende por qué. Al final, el chico decide no seguir trabajando con el hombre, y se va en busca de sus sueños.
- Ejemplo 2
El hombre de traje blanco tenía un sueño para construir ArrowStar. Él está en medio de lograr su sueño, y el niño y el hombre esperan que tenga éxito.
Nivel de Grado 2-3
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique un tema en The Sign Painter . Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identificar un tema de El pintor de signos .
- Crea una imagen para un ejemplo que represente este tema.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
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