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Resumen de la Actividad


Utópica / distópica la literatura es una de rápido crecimiento sub-género de la ficción popular. Los autores suelen usar utopías para transmitir un mensaje sobre el mundo en que vivimos hoy.

Las distopias son sociedades muy defectuosas. En este género, el escenario es a menudo una sociedad caída, que generalmente ocurre después de una guerra a gran escala, u otro evento horrible, que causó el caos en el mundo anterior. En muchas historias este caos da lugar a un gobierno totalitario que asume el control absoluto. Los defectos de este tipo de una distopía son el centro alrededor de la opresión y la restricción de la libertad por las autoridades centrales.

Fahrenheit 451 como Dystopia

  • No Pensamiento Independiente (o Discurso)
  • La sociedad se ha obsesionado con los medios de comunicación, la televisión y la radio. Ha censurado el pensamiento y el conocimiento a través de la prohibición de los libros.

  • Gobierno títere
  • El gobierno ha enmendado la constitución, principalmente para quitar los derechos del pueblo.

  • Falta de libre albedrío
  • Las opciones se quitan. Aquellos que rompen las reglas o leyes sufren las consecuencias, como aquellos que tienen sus libros quemados!

  • Uniformidad
  • La uniformidad o individualidad se expresa a través de los medios y especialmente a través de la TV. La tecnología se ha vuelto tan avanzada que se pueden encontrar televisores de tamaño gigante en todos los hogares y los programas de televisión pueden incorporar el nombre y las preferencias del espectador para que interactúen con el programa.

  • Sociedad perfecta
  • La censura del gobierno y la prohibición de los libros se describen como un bien para la sociedad. Sin la religión y los libros, las ideas no pueden provocar diferencias entre las personas, llevando a una sociedad más tranquila.

  • Los ciudadanos están bajo vigilancia / temor
  • El gobierno usa a los ciudadanos para policiarse mutuamente. Los miembros de la familia, los amigos y los vecinos tienen tanto miedo de que se entreguen. Esto es evidente cuando Mildred informa a Guy por tener un libro.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del estudiante

Crear un guión gráfico que muestre los seis elementos de una distopía en Fahrenheit 451 .


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
  2. Identificar eventos o características de la historia que se ajustan a los elementos de una distopía
  3. Ilustre los ejemplos para cada evento o característica.
  4. Escriba una breve descripción debajo de cada célula que relaciona específicamente Fahrenheit 451 como una distopía.
  5. Guarde y envíe la asignación.

Contém uma

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Elementos de Distopia


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Elementos Distopicos
A medida que leemos y discutimos, identificamos y seguimos los seis elementos distópicos comunes que aparecen a lo largo de la historia. Crear una escena para cada elemento que resalta cómo se utiliza a lo largo del trabajo. Añada una breve cita o descripción debajo de cada escena que destaque una pieza importante del elemento que está siendo representado. Asegúrese de que el arte en sus escenas sea histórico y factualmente exacto para la historia. Sus escenas deben ser limpias, llamativas, y reflejar la creatividad y el cuidado. Revise sus escritos y organice sus ideas cuidadosamente.
Competente
33 Points
Emergente
25 Points
Comenzando
17 Points
Elementos Distopicos
Los seis elementos comunes de la literatura distópica son correctamente identificados y retratados de la historia. Las citas y / o explicaciones dan contexto a la escena, y son exactas y apropiadas para el elemento que está siendo representado.
4-5 elementos de la literatura distópica son correctamente identificados y retratados de la historia, o algunos de los elementos pueden no ser identificados correctamente. Las citas y / o explicaciones dan contexto a la escena, pero pueden ser mínimas, y son en su mayoría precisas para el elemento que se representa.
1-3 elementos de la literatura dystopian se identifican correctamente y se retratan de la historia, o la mayoría de los elementos se representan inexactamente. Las citas y / o las explicaciones son demasiado mínimas, o faltan por completo.
Representaciones Artísticas
El arte escogido para representar las escenas es preciso al trabajo de la literatura. El tiempo y el cuidado son tomados para asegurar que las escenas sean limpias, llamativas y creativas.
El arte elegido para representar las escenas debe ser preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraen de la asignación. Las construcciones de la escena son ordenadas, y satisfacen expectativas básicas.
El arte elegido para representar las escenas es inapropiado. Las construcciones de la escena son sucias y pueden crear cierta confusión, o pueden ser demasiado limitadas.
Convenciones Inglesas
Las ideas están organizadas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o de ortografía.
Las ideas están en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o ortográficos.
Las ideas pueden estar desorganizadas o mal colocadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan la falta de corrección de pruebas.


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Fahrenheit 451




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