Frindle es un libro ideal para la práctica de integración, ya que es corto, pero también contiene muchos elementos importantes de la trama. Los estudiantes que pasan de resumir historias cortas a resumir libros de capítulo más largos se beneficiarán de tener que sintetizar los capítulos del libro en un resumen completo. El formato de guión gráfico ayudará a los estudiantes a practicar la concisión ya pensar críticamente sobre la importancia de los eventos.
Considere la posibilidad de que los estudiantes planifiquen su storyboard utilizando una plantilla en blanco antes de crear el guión gráfico completo en línea. Los estudiantes deben comenzar con la narrativa en cada cuadro antes de agregar diálogo de carácter. Esto les permitirá concentrarse en el propósito de resumir y determinar la importancia antes de distraerse con los detalles de la historia del tablero. A los estudiantes también se les puede dar un número determinado de marcos para usarlos en el tablero para ayudarlos a ser concisos. Después de planear una plantilla, los estudiantes pueden comparar los eventos importantes que eligieron con un compañero y la clase podría discutir por qué diferentes eventos en la historia fueron incluidos en el guión gráfico sobre otros.
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Crea un guión gráfico que resuma Frindle con Principio, Medio y Fin.
Nivel de Grado 4-5
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Partes de una Historia
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada una de las células representa una parte diferente de la historia. Las células están en orden de principio a fin. | Una célula está fuera de orden, o el storyboard falta información importante. | Falta información importante y / o dos o más celdas están fuera de servicio. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que muestran con precisión los acontecimientos de la historia y no se interponen en el camino de la comprensión. | La mayoría de las imágenes muestran los eventos de la historia, pero algunos son incorrectos. | Las imágenes no son claras o no tienen sentido con la historia. |
| Descripciones | Las descripciones coinciden con las imágenes y muestran el cambio con el tiempo. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes o mencionan la importancia del evento. | Las descripciones faltan o no coinciden con las imágenes. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión total. | El texto es muy difícil de entender. |
