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Resumen de la Actividad


Hay muchas personas y grupos de personas que desempeñan un papel fundamental en nuestros gobiernos. Es importante que los estudiantes comprendan quiénes son estas personas, cuáles son sus roles y por qué son importantes. Para esta actividad, los estudiantes elegirán a 3 personas o grupos de personas y crearán una página de periódico que ilustre y describa quién es quién en el gobierno canadiense .

Personas importantes en el gobierno canadiense

Monarca: un jefe de estado soberano, es decir, un rey o una reina. La actual monarca de Canadá es la reina Isabel II.

Jefe de Estado: Representante público principal de un país.

Jefe de Gobierno: el director de la rama ejecutiva del gobierno.

El Senado: la cámara alta del Parlamento de Canadá. El Senado consta de 105 miembros designados por el gobernador general con el asesoramiento del primer ministro.

La Cámara de los Comunes: La Cámara de los Comunes es un organismo elegido democráticamente cuyos miembros se conocen como miembros del Parlamento (MP). Ha habido 338 diputados desde la redistribución de distritos electorales más reciente para las elecciones federales de 2015, en las que se agregaron 30 escaños.

Miembros del Parlamento: Miembros de la Cámara de los Comunes.

Primer Ministro: El primer ministro de Canadá es el primer ministro de la Corona. El primer ministro actúa como jefe de gobierno de Canadá, preside y selecciona a los miembros del gabinete y asesora a la Corona sobre el ejercicio del poder ejecutivo.

Gobernador general: El representante de la monarca canadiense.

Soberano: La monarquía canadiense.

Vicegobernadores: El oficial de más alto rango de sus provincias.


Instrucciones de Plantilla y Clase

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Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear una página de periódico que describa a tres miembros o grupos del gobierno canadiense y sus funciones.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Complete el título y la fecha del periódico.
  3. Agrega un encabezado.
  4. En cada cuadro de descripción, escriba sobre una persona o grupo de personas y cuáles son sus roles.
  5. En cada cuadro de imagen, cree una ilustración para cada descripción utilizando personajes, elementos y escenas precisos.
  6. Guarde su guión gráfico.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 4-6

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Carteles de Periódicos


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