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Resumen de la Actividad


Hacer que los estudiantes elijan una cita o escena favorita del libro les permite expresar qué partes de la historia resonaron en ellos a nivel personal. De esta manera, los estudiantes están haciendo una conexión de texto a sí mismos que demuestra su comprensión de los personajes y su desarrollo o los temas de la novela. Los estudiantes pueden compartir sus guiones gráficos después y tener una breve discusión sobre lo que significan las citas para ellos.

Algunos estudiantes pueden terminar eligiendo la misma cita, pero tienen diferentes perspectivas. Esto siempre es interesante de ver para los estudiantes y puede abrir una discusión sobre cómo no todos pueden leer las mismas líneas de la misma manera en función de sus propias perspectivas y experiencias personales.


Ejemplos de citas de adentro hacia afuera y viceversa

"No puedo hacer que mis hermanos se vayan a vivir a otra parte, pero puedo esconder sus sandalias".


"Madre huele a lavanda y calor; es tan hermosa incluso si sus mejillas están demasiado hundidas, su boca demasiado oscura por las preocupaciones".


"No me arriesgaré a huir con mis hijos en un barco destartalado". "¿Un barco de la Armada encontraría su aprobación?" "¿Como si la armada abandonara su país?" "No quedará un Vietnam del Sur para abandonar".


"Hasta que ustedes, niños, dominen el inglés, deben pensar, hacer, no desear nada más. Ni a su padre, ni a nuestro antiguo hogar, ni a sus viejos amigos, ni a nuestro futuro".


"En el puerto descubrimos que no existe ningún secreto entre los vietnamitas".


"Quien inventó el inglés debería haber aprendido a deletrear".


"Oh, hija mía, a veces tienes que pelear, pero preferiblemente no con los puños".


"No es lo mismo, pero no está nada mal".


"No puedo pensar en nada, pero no puedo dejar que mis hermanos me venzan, así que solté: ¿Qué pasa si papá realmente se ha ido?"


“La madre dice: La gente comparte cuando sabe que ha escapado del hambre. ¿No debería la gente compartir porque hay hambre? "


"Este año espero aprender de verdad a patear, no a patear a nadie, sino a volar".


"Las personas que viven de la buena voluntad de los demás no pueden permitirse opiniones políticas".


“Mamá me dice, se burlan de ti porque te adoran”.


"¿Cómo podemos escabullirnos como ratas, sin honor, sin dignidad, cuando todos deben ayudar a reconstruir el país?"


"Nuestras vidas darán vueltas y vueltas, entremezclando lo viejo y lo nuevo hasta que no importe cuál es cuál".


“¿Por qué no s para dos ciervos, pero sí para dos monos? El hermano Quang dice que nadie lo sabe. ¡Demasiadas reglas! Quien inventó el inglés debería ser mordido por una serpiente ".


“Doy un paso atrás, odiando la compasión, habiendo aprendido de mi madre que el que da lástima se siente mejor, nunca el que recibe lástima”.


“Las semillas negras se derraman como racimos de ojos, mojados y llorando”.


"Nos deslizamos y siento como si estuviera flotando".


"Sobre todo, desearía seguir siendo inteligente".


"Estoy practicando para que me vean".


“Necesito las lecciones. Me escondo en clase mirando mis zapatos. Me escondo durante el almuerzo en el baño, comiendo panecillos duros guardados de la cena. Me escondo durante el tiempo al aire libre en el mismo baño. Me escondo después de la escuela hasta que el hermano Khôi se acerque a nuestro rincón secreto. Con Vu Lee me pongo en cuclillas sobre mis piernas, con la espalda recta con los brazos a los lados, los dedos relajados, los ojos en todas partes a la vez, estoy practicando para que me vean ".


"Sobre todo desearía seguir siendo inteligente".


“La gente comparte cuando sabe que ha escapado del hambre. ¿No debería la gente compartir porque hay hambre? "


"... cada idioma tiene molestias y reglas ilógicas, así como una belleza sensible".


"Ojalá pudieran persuadir a nuestro vaquero para que se comprara un caballo, que yo pudiera ser invisible hasta que pueda responder"



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: crear un guión gráfico que identifique su cita o escena favorita en Inside Out y Back Again . Ilustra tu cita y escribe lo que significa para ti.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Elija una cita o escena favorita de Inside Out y Back Again .
  3. Crea una imagen que represente esta cita usando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. En el cuadro de descripción, escriba la cita y al menos una oración sobre lo que esta cita significa para usted.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.

Requisitos: Cita o Escena, Ilustración, 1-2 frases sobre lo que significa para ti.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

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