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Resumen de la Actividad


Use un guión gráfico como material complementario para dar más información o para aclarar conceptos ya introducidos. El guión gráfico anterior proporciona instrucciones adicionales sobre qué grados están en relación con los ángulos, y proporciona un ejemplo para ayudar a los estudiantes a comprender el concepto. Este tipo de ayuda visual es útil para que el maestro lo use como una herramienta de presentación, o una actividad divertida para que los estudiantes pongan lo que han aprendido en forma concreta.


Haga que los estudiantes creen sus propios ejemplos de ángulos en el guión gráfico mediante el giro, como hacer que un personaje mire en alguna parte (como el ejemplo del marinero en "Grados"), hacer que algo o alguien pivote, use el ángulo del sol / luna a cierta hora del día , usa círculos de fracciones o crea tus propios ejemplos divertidos. Utilice ángulos básicos y / o aproximados como 30 °, 45 °, 60 °, 90 °, 120 ° y 135 °. ¡Si es posible, combine todos los ejemplos para hacer un gran póster sobre los ángulos!

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 3-4

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individual



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el alumno

Cree un guión gráfico que proporcione información sobre los tipos de ángulos y sus características.

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Use los cuadros de descripción para crear una historia o narrativa que brinde información sobre una característica o tipo de ángulo.
  3. Cree ilustraciones para su información utilizando escenas, personajes y elementos apropiados para ayudar a la comprensión.
  4. Agregue cualquier información adicional según sea necesario.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.


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Atribuciones de la Imagen
  • 100414-N-0696M-087 • Chairman of the Joint Chiefs of Staff • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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