¿Preguntas sobre el aprendizaje remoto?

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Resumen de la Actividad


Muchos estudiantes verán un número mayor en el denominador y pensarán que el número mayor significa un valor mayor. Las fracciones son furtivas de esa manera: a medida que el denominador se hace más grande, eso significa que el mismo todo se divide en más y más piezas (más pequeñas). Una manera fácil de ayudar a los estudiantes a comprender esto es mostrarles una división completa utilizando algo con lo que estén familiarizados.

En esta actividad, los estudiantes crearán una historia de fracción que muestra lo que sucede cuando un todo se divide en más y más piezas . Algunas posibles totalidades para la historia pueden ser:

  • pizza (como en el ejemplo)
  • galletas
  • tarta
  • Brownies
  • espacio de pared
  • papel
Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 3-4

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el alumno

Cree una historia de fracción que muestre lo que sucede cuando un todo se divide en más y más piezas. Algunas posibles totalidades para la historia pueden ser:

  • pizza (como en el ejemplo)
  • galletas
  • tarta
  • Brownies
  • espacio de pared
  • papel
  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. En la fila superior, cree una ilustración que incluya algo roto en pedazos.
  3. En la fila inferior, describe cómo se divide la pieza en términos de fracción.
  4. Use cualquier otro arte o descripción para ayudar a explicar cómo los enteros se dividen en pedazos.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.


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