Al enseñar poesía, a menudo es útil refrescar o presentar a los estudiantes con palabras técnicas. "Metáfora", "aliteración", "personificación", "imágenes", "apóstrofe" y "asonancia" son algunos términos importantes.
Después de haber leído el poema, pida a sus estudiantes que hagan una búsqueda de tesoros utilizando el creador de guión gráfico. Déles la lista otra vez y pídales que creen un storyboard que represente y explique el uso de cada elemento literario en el poema. Tendrán una explosión absoluta y ganarán el dominio de las palabras.
| DESCRIPCIÓN | EJEMPLO | |
|---|---|---|
| Aliteración | Repetición de sonidos consonánticos al comienzo de las palabras en una frase o línea | "Las garras que atrapan!" |
| Rima interna | Rimas que ocurren dentro de una sola línea | "Lo dejó muerto, y con su cabeza" |
| Metáfora | Una comparación implícita entre dos cosas | "El Jabberwock, con ojos de llama" |
| Imágenes | El uso de lenguaje descriptivo o figurativo para crear imágenes mentales vivas que atraen a los sentidos | "¡Uno dos! ¡Uno dos! Y a través y por / La pala vorpal fue snicker-snack! " |
| Consonancia | La repetición de sonidos consonantes dentro de una línea | -¡Ven a mis brazos, mi muchacho rayado! |
| Maleta | Una palabra cuya forma y significado provienen de una mezcla de dos o más palabras | "Galumph" (galope, salto) |
(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)
Cree un storyboard que muestre cinco ejemplos de elementos literarios en "Jabberwocky".
Nivel de Grado 6-12
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Artículo en Blanco
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación de Elementos Literarios | Todos los elementos literarios están correctamente identificados. | La mayoría de los elementos literarios están correctamente identificados. | Pocos elementos literarios están correctamente identificados. |
| Ilustración | Las ilustraciones muestran la atención a los detalles de la historia y demuestran conexión con los elementos literarios. | Las ilustraciones demuestran la conexión a los elementos literarios. | Las ilustraciones muestran poca conexión con los elementos literarios. |
| Descripción de los Elementos Literarios | Las descripciones explican claramente lo que hacen los elementos literarios para mejorar la historia. | La mayoría de las descripciones cuentan lo que hacen los elementos literarios para mejorar la historia. | Las descripciones no están relacionadas con los elementos literarios. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión total. | El texto es muy difícil de entender. |
