Analizando el Tema en Lily's Crossing por Patricia Reilly Giff

Resumen de la Actividad

Un tema es una idea, un tema o un mensaje central en una historia. Muchas historias tienen más de un tema importante. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que identifica e ilustra los temas en Lily's Crossing .

Ejemplos de temas en Lily's Crossing

Honestidad

A lo largo del libro, Lily se encuentra diciendo mentiras y perdiéndose en las mentiras que ha dicho. Esto la preocupa constantemente y se pregunta por qué miente. Lily descubre que sus grandes mentiras pueden meterla en problemas e incluso ser peligrosos para ella y los demás.

Amistad

Lily tiene dos amigos cercanos en la novela, Margaret y Albert. Cuando Lily conoce a Albert por primera vez, piensa que es extraño y no quiere conocerlo. Ella se entera de que es un verdadero amigo y su amistad evoluciona y crece a lo largo de la historia.

Familia

Lily y Albert han perdido a miembros de su familia, pero siguen teniendo un fuerte valor familiar. El amor y el vínculo de la familia es constante a lo largo de la novela.

Dolor

Lily y Albert han experimentado el dolor y esto los hace más cercanos. El tema del duelo está muy presente de muchas maneras: pérdida de la familia, personas desaparecidas, el precio de la guerra y el miedo a perder seres queridos.

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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Fecha de vencimiento:

Objetivo: crear un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Lily's Crossing. Ilustre instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.

Instrucciones para el estudiante:

Haga clic en "Iniciar asignación".
Identifique los temas de Lily's Crossing que desea incluir y escríbalos en los títulos.
Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
Guarde y salga cuando haya terminado.

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Mas opciones

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 4-6

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos

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Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Themes

Create a storyboard that identifies recurring themes in the story. Illustrate instances of each and write a short description that explains the example's significance.

	Proficient	Emerging	Beginning
Identify Theme(s)	All themes are correctly identified as important recurring topics or messages in the story.	Some themes are correctly identified, but others are missing or do not make sense with the story.	No themes are correctly identified.
Examples	All examples support the identified themes. Descriptions clearly say why examples are significant.	Most examples fit the identified themes. Descriptions say why examples are significant.	Most examples do not fit the identified themes. Descriptions are unclear.
Depiction	Storyboard cells clearly show connection with the themes and help with understanding.	Most storyboard cells help to show the themes, but some storyboard cells are difficult to understand.	Storyboard cells do not help in understanding the themes.