Resumen de la Actividad
Un tema es una idea, un tema o un mensaje central en una historia. Muchas historias tienen más de un tema importante. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que identifica e ilustra los temas en Lily's Crossing .
Ejemplos de temas en Lily's Crossing
Honestidad
A lo largo del libro, Lily se encuentra diciendo mentiras y perdiéndose en las mentiras que ha dicho. Esto la preocupa constantemente y se pregunta por qué miente. Lily descubre que sus grandes mentiras pueden meterla en problemas e incluso ser peligrosos para ella y los demás.
Amistad
Lily tiene dos amigos cercanos en la novela, Margaret y Albert. Cuando Lily conoce a Albert por primera vez, piensa que es extraño y no quiere conocerlo. Ella se entera de que es un verdadero amigo y su amistad evoluciona y crece a lo largo de la historia.
Familia
Lily y Albert han perdido a miembros de su familia, pero siguen teniendo un fuerte valor familiar. El amor y el vínculo de la familia es constante a lo largo de la novela.
Dolor
Lily y Albert han experimentado el dolor y esto los hace más cercanos. El tema del duelo está muy presente de muchas maneras: pérdida de la familia, personas desaparecidas, el precio de la guerra y el miedo a perder seres queridos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Lily's Crossing. Ilustre instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique los temas de Lily's Crossing que desea incluir y escríbalos en los títulos.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros faltan o no tienen sentido con la historia. | Ningún tema está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
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Lily's Crossing
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