Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes pueden crear una línea de tiempo de los movimientos literarios en la literatura americana. Los estudiantes utilizarán una línea de tiempo para retratar los principales movimientos en forma y género desde el puritanismo hasta el modernismo. Hacer que los estudiantes usen elementos, como personajes y escenarios, que son indicativos del período de tiempo para representar la vida en la era les ayudará a entender la experiencia de las personas de ese período. Los estudiantes también conectarán los cambios entre los períodos. Por ejemplo, los estudiantes notarán que el puritanismo tenía una fuerte creencia y confianza en Dios, mientras que su sucesor, la Era de la Razón, cambió el enfoque a la comprensión a través de la lógica y la ciencia.
Al dar instrucciones, tenga cuidado de no sofocar la creatividad del estudiante. Permítales seleccionar la información que consideren más importante saber. En los cuadros de descripción, los estudiantes pueden responder a una variedad de preguntas sobre el período de tiempo.
Ejemplos de preguntas incluyen:
- ¿Cuáles fueron las principales creencias de la gente durante este movimiento?
- ¿Qué eventos significativos motivaron que las razones de la gente cambiaran?
- ¿Qué aspectos de la cultura derivan de este movimiento?
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree una línea de tiempo que represente los diferentes movimientos literarios estadounidenses.
- Utilice la plantilla proporcionada por su profesor
- Para cada celda de la línea de tiempo, titular los diferentes movimientos literarios.
- En los cuadros de descripción, describa el movimiento literario y cómo afectó la cultura y las creencias.
- Ilustre cada movimiento literario o período de tiempo con escenas, personajes y elementos apropiados
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos y Fechas | Los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos e importantes para la comprensión general del período de tiempo. Las fechas son correctas. | La mayoría de los eventos elegidos para la línea de tiempo son importantes e importantes para la comprensión general del período de tiempo. La mayoría de las fechas son correctas. | Algunos de los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos. Puede haber eventos ausentes, o eventos que son irrelevantes. Demasiadas fechas pueden ser incorrectas. |
| Explicaciones / Descripciones | Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son exactas y proporcionan una visión de la importancia de los eventos. | Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son en su mayoría precisas y tratan de dar una idea de la importancia de los eventos. | Hay varias inexactitudes flagrantes en las explicaciones o descripciones de los eventos. Puede haber poca o ninguna idea sobre la importancia de los eventos, o la información proporcionada puede ser demasiado limitada o falta. |
| Convenciones Inglesas | Hay errores de 0-2 en ortografía, gramática y mecánica. | Hay 3-4 errores en la ortografía, la gramática y la mecánica. | Hay 5 o más errores en ortografía, gramática y mecánica. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes pueden crear una línea de tiempo de los movimientos literarios en la literatura americana. Los estudiantes utilizarán una línea de tiempo para retratar los principales movimientos en forma y género desde el puritanismo hasta el modernismo. Hacer que los estudiantes usen elementos, como personajes y escenarios, que son indicativos del período de tiempo para representar la vida en la era les ayudará a entender la experiencia de las personas de ese período. Los estudiantes también conectarán los cambios entre los períodos. Por ejemplo, los estudiantes notarán que el puritanismo tenía una fuerte creencia y confianza en Dios, mientras que su sucesor, la Era de la Razón, cambió el enfoque a la comprensión a través de la lógica y la ciencia.
Al dar instrucciones, tenga cuidado de no sofocar la creatividad del estudiante. Permítales seleccionar la información que consideren más importante saber. En los cuadros de descripción, los estudiantes pueden responder a una variedad de preguntas sobre el período de tiempo.
Ejemplos de preguntas incluyen:
- ¿Cuáles fueron las principales creencias de la gente durante este movimiento?
- ¿Qué eventos significativos motivaron que las razones de la gente cambiaran?
- ¿Qué aspectos de la cultura derivan de este movimiento?
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree una línea de tiempo que represente los diferentes movimientos literarios estadounidenses.
- Utilice la plantilla proporcionada por su profesor
- Para cada celda de la línea de tiempo, titular los diferentes movimientos literarios.
- En los cuadros de descripción, describa el movimiento literario y cómo afectó la cultura y las creencias.
- Ilustre cada movimiento literario o período de tiempo con escenas, personajes y elementos apropiados
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos y Fechas | Los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos e importantes para la comprensión general del período de tiempo. Las fechas son correctas. | La mayoría de los eventos elegidos para la línea de tiempo son importantes e importantes para la comprensión general del período de tiempo. La mayoría de las fechas son correctas. | Algunos de los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos. Puede haber eventos ausentes, o eventos que son irrelevantes. Demasiadas fechas pueden ser incorrectas. |
| Explicaciones / Descripciones | Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son exactas y proporcionan una visión de la importancia de los eventos. | Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son en su mayoría precisas y tratan de dar una idea de la importancia de los eventos. | Hay varias inexactitudes flagrantes en las explicaciones o descripciones de los eventos. Puede haber poca o ninguna idea sobre la importancia de los eventos, o la información proporcionada puede ser demasiado limitada o falta. |
| Convenciones Inglesas | Hay errores de 0-2 en ortografía, gramática y mecánica. | Hay 3-4 errores en la ortografía, la gramática y la mecánica. | Hay 5 o más errores en ortografía, gramática y mecánica. |
Cómo Ayudar a los Estudiantes a Analizar Diferentes Períodos y Tipos de Literatura Estadounidense
Discutir Literatura
Comience la discusión hablando en general sobre literatura. Los profesores pueden preguntar a los estudiantes qué es la literatura, si conocen algún tipo diferente de literatura, sus impactos y cómo la literatura influye en las sociedades. Todas estas preguntas crearán una atmósfera interesante para la discusión y darán a los profesores un punto de partida para construir la conferencia.
Centrarse en la Literatura y los Movimientos Literarios Estadounidenses
Una vez que los estudiantes estén más familiarizados con los antecedentes y el contexto de la discusión, presente el tema principal de la discusión. Los maestros pueden primero presentar la literatura estadounidense y mantener a los estudiantes interesados en la discusión preguntándoles si conocen algún autor o literatura estadounidense famoso. Enumere todos los períodos de la literatura estadounidense y analice los tipos de movimientos literarios dentro del contexto.
Examinar las Ideas Centrales
Anime a sus alumnos a encontrar motivos, símbolos y temas repetidos en la literatura de cada época. Hable sobre cómo estos representan los temas del día. Al centrarse en algunos autores específicos de tipos de literatura, los estudiantes también pueden analizar los temas e influencias en detalle y realizar su propia investigación.
Analizar Estilo y Lenguaje
Hable sobre los recursos literarios, el vocabulario y los estilos de escritura utilizados por los escritores de cada época. Examinar y contrastar los enfoques de la narración adoptados por varias épocas. Para brindar más antecedentes y puntos de vista, incluya materiales primarios de cada época, como discursos, cartas y registros históricos. Como actividad, cada estudiante puede analizar una fuente primaria según su propio interés y compartir su análisis con el resto de la clase.
Fomentar Debates
Organice conversaciones en grupos para que los estudiantes puedan explorar la literatura y expresar sus opiniones y pensamientos. Los profesores pueden asignar varias actividades grupales e individuales para ayudar a los estudiantes a comprender mejor y más eficazmente diferentes conceptos. Anime a los estudiantes a pensar desde varias perspectivas.
Preguntas Frecuentes Sobre la Cronología de los Movimientos Literarios Estadounidenses
¿Qué tendencias literarias importantes surgieron en Estados Unidos y cuándo?
El período romántico (1800-1860), el período colonial (1607-1765), el período realista/naturalista (1865-1914), el período modernista (1914-1945) y el período contemporáneo (1945-presente) son algunos Importantes corrientes literarias norteamericanas.
¿Qué efectos tuvieron los acontecimientos históricos en los movimientos literarios estadounidenses?
Los temas, formas y preocupaciones de la literatura estadounidense durante estos diferentes períodos estuvieron muy influenciados por acontecimientos históricos como la Revolución Americana, la Guerra Civil y ambas Guerras Mundiales.
¿Qué rasgos distintivos tuvo el Período Contemporáneo sobre los movimientos literarios anteriores?
Una gran variedad de voces y estilos caracterizan el Período Contemporáneo. Representa la riqueza y diversidad de la cultura estadounidense al abarcar una amplia gama de géneros, temas y puntos de vista.
Más Storyboard That Actividades
Movimientos Literarios Americanos
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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