A menudo, tenemos conocimientos básicos sobre un tema, o investigamos el tema a lo largo del tiempo en el que leemos nuestros libros. Las ficciones históricas son libros que utilizan un lugar y un tiempo reales como escenario de una historia ficticia. Estas historias a menudo parecen realistas y pueden estar basadas en relatos reales de algo que realmente sucedió. Es importante que los estudiantes tengan un contexto mientras leen Number the Stars , y esta actividad combina la investigación con la novela, ya que los estudiantes tendrán que seleccionar eventos importantes en el libro e investigar sus contrapartes históricas.
En Number the Stars , la ocupación de Dinamarca por parte de Alemania y su intento de confiscación de todo el pueblo judío realmente sucedió. El movimiento de resistencia danés también fue real. Los personajes de Lowry, aunque hacen muchas de las cosas que hicieron los daneses para ayudar a los judíos daneses, son ficticios. Se basaban en personas reales, pero a diferencia de la cuenta en El diario de Ana Frank , estos personajes nunca vivieron.
En el libro, hay muchos pescadores que también ayudaron a salvar las vidas de las personas que son cazadas por los nazis. Peter era un miembro activo de la Resistencia danesa, y el tío Henrik fue uno de los pescadores que enviaron a las personas a Suecia por seguridad.
Más de 7.200 ciudadanos judíos de Dinamarca se salvaron gracias a los esfuerzos del Movimiento de Resistencia Danés. Los pescadores contrabandearon judíos daneses a Suecia.
Las personas fueron recogidas de las calles y enviadas a campos de detención, simplemente por ser judíos.
Los nazis cazaban y encarcelaban a los judíos. Segregaron a las personas según su religión, género y raza. Muchas personas que a los nazis no les gustaron fueron enviadas a campos de prisioneros.
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Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico comparando Number the Stars con la historia.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Análisis de Comparación | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de las similitudes y / o diferencias entre las categorías o los temas. Estas comparaciones van más allá de los elementos superficiales y muestran una fuerte comprensión de los elementos de la historia. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de las similitudes y / o diferencias entre las categorías o los temas, pero la explicación puede carecer de claridad o mostrar solo una comprensión superficial en algunos cuadrados. | El texto y las imágenes pueden no incluir una explicación de las similitudes y / o diferencias, o pueden hacer solo comparaciones superficiales o inexactas. |
| Explicacion Textual | El texto describe con claridad y precisión todas las escenas y conceptos representados. | El texto describe con claridad y precisión la mayoría de las escenas y los conceptos descritos. | El texto no describe la mayoría de las escenas de manera clara y precisa. |
| Imagen y Esfuerzo del Storyboard | El estudiante muestra claramente el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir la configuración, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la descripción puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente la configuración, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
